Publicaciones Universidad Adventista de Chile

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    Item type:Publication,
    El ayuno en la Iglesia Adventista del Séptimo Día: Un acercamiento histórico
    (2026)
    Eduardo Franco Silva
    ;
    Universidad Adventista de Chile
    En nuestros círculos adventistas no es frecuente ver un libro que trate sobre el ayuno. El fundamento bíblico de esta práctica es poco comprendido dando como resultado una escasa participación en las convocatorias a días de oración y ayuno. Paralelamente, nuestra época se caracteriza por un renovado interés en lo espiritual. El peligro para los cristianos radica en que participen en estas prácticas siguiendo modas o inspirados en celebraciones religiosas no cristianas desconociendo su filosofía de fondo. Quiero felicitar a la editorial de la Universidad Adventista de Chile por publicar este material. La obra, más allá de compartir los fundamentos bíblicos de dicha celebración, analiza la forma correcta de llevarla a cabo. Además, no se limita a los tiempos bíblicos, sino que traza su práctica histórica en el judaísmo y el cristianismo hasta nuestros días. También describe su uso dentro de la Iglesia adventista. El libro es metódico, presenta una hipótesis, analiza y propone una corrección en la comprensión de su rol y su práctica. Es completo al cubrir todos los aspectos del ayuno. En los tiempos en que vivimos anhelamos como iglesia ver un cuerpo de miembros activo y fuertemente aferrado al Señor. Cristo prometió a su Iglesia que en los últimos días derramaría su Espíritu sobre toda carne y que su poder llevaría a que su pueblo proclame el evangelio con convicción y fervor. Pero esto requiere de una preparación previa que incluya la oración, el ayuno y el estudio de las Escrituras. Esta preparación no pretende obtener el favor de Dios, sino poner nuestras vidas en sintonía con el Cielo y que participemos activamente en su última proclamación de gracia y salvación a un mundo que perece. En este contexto comprendemos que el ayuno y la oración nos ayudan a centrarnos en lo esencial: la conexión con el Cielo, dejando a un lado toda distracción que compita por nuestro tiempo y atención. Por esto, el ayuno puede ser de diferentes elementos distractores. Por ejemplo, alimentos, dispositivos electrónicos, etc., para concentrarnos en el estudio de la Biblia y la oración. Recuerdo cuánto me impresionó el comentario de una antigua compañera de estudios de religión judía. Estando en una conversación me avisó que en su país ya iban a entrar en sábado, diciendo: “Nos comunicamos la semana que viene, porque ahora voy a apagar todos mis dispositivos electrónicos durante el sábado”. Allí me percaté de que como adventistas lamentablemente nos perjudicamos al tener una dedicación parcial al Señor incluso en las horas sagradas del sábado. Tenemos mucho que crecer en nuestra práctica religiosa y debiéramos privilegiar una relación con el Cielo sin interferencias. Que Dios bendiga a cada lector de este libro al estudiar un tema tan importante. Agradezco de corazón al pastor Eduardo Franco por su gran contribución.
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    El libro de Apocalipsis: una introducción
    (2026)
    Pablo Millanao
    ;
    Universidad Adventista de Chile
    El libro de Apocalipsis ocupa un lugar singular en la Escritura. Con su lenguaje simbólico, imágenes poderosas y mensajes de esperanza, se erige como una revelación de Jesucristo para su iglesia a lo largo de la historia. En él confluyen la voz profética del Antiguo Testamento, la experiencia de la iglesia primitiva y la certeza del triunfo final de Dios sobre el mal. No es extraño, por tanto, que desde sus primeros lectores hasta nuestros días, este libro haya sido objeto de profunda reflexión, estudio y oración. Esta obra busca servir como guía académica y espiritual para quienes se aproximan al estudio de esta obra profética, ofreciendo una visión equilibrada que combina análisis histórico, teológico y pastoral. A través de sus páginas, el lector encontrará herramientas para comprender los símbolos, métodos de interpretación, contextos literarios y teológicos. Este material refleja, además, la experiencia y dedicación de su autor como pastor, profesor de la asignatura por varios años y candidato al Doctorado en Nuevo Testamento en Andrews University (Michigan, EE.UU.). Su sólida formación académica, unida a su pasión por la enseñanza, lo han consolidado como un académico comprometido con la interpretación del libro de Apocalipsis. Más allá del ejercicio académico, el estudio de Apocalipsis invita a una experiencia de fe. Cada visión, cada mensaje a las iglesias, cada escena en el santuario celestial, tiene como centro a Jesucristo: el Cordero inmolado y victorioso, quien camina en medio de su pueblo y asegura la esperanza de un mundo renovado. Que este material sea, entonces, no solo una ayuda intelectual, sino también un estímulo para vivir con fidelidad y esperanza en el tiempo presente, aguardando con confianza el retorno glorioso del Señor.
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    PROFESORES FRENTE AL CAMBIO: NARRATIVAS DE ADAPTACIÓN Y RESILIENCIA
    (2026)
    Felipe Retamal
    ;
    Yasna Patricia Ferrada Montecinos
    ;
    Constanza Iturrieta
    Este libro reúne relatos construidos a partir de entrevistas realizadas el 2025 por más de cuarenta estudiantes de primer y segundo año de la carrera de Pedagogía en Educación General Básica de la Universidad Adventista de Chile (UNACH), en el marco de la asignatura Enseñanza y aprendizaje de la geometría y la medición I. Se realizaron doce entrevistas a profesores de matemáticas y a una ingeniera que se desempeña como docente en una unidad educativa. Las historias aquí presentadas son reales. Se redactaron a partir de la conversación entre entrevistadores y entrevistados. La voz en cada capítulo es la de un profesor/a que reconstruye su trayectoria. Todos los relatos comparten una experiencia común: el tránsito desde la Educación Media hacia la Educación Básica, marcado con incertidumbre y preocupación frente a las exigencias del sistema. En cada narración se observan los desafíos profesionales, dinámicas de aula, expectativas, adaptación curricular y redefinición de la identidad docente. Las ilustraciones que acompañan cada historia fueron elaboradas por Micaela (primer año) y Valentina (segundo año), ambas docentes en formación de la UNACH, siguiendo las orientaciones que las y los entrevistadores les dieron en función de las conversaciones que sostuvieron con los protagonistas. El objetivo de este libro es documentar cómo vivieron ese proceso de cambio inesperado, cuáles fueron los obstáculos que enfrentaron y de qué manera lograron responder a ellos, porque el cambio no siempre es elegido, pero sí puede ser enfrentado con análisis, colaboración y reconstrucción de sentido profesional. Para las y los futuros profesores, este libro les invita a reflexionar. Permite identificar patrones, anticipar tensiones y reconocer que el ejercicio docente exige transformaciones continuas. Proponemos atender los matices de la docencia, la complejidad del cambio y a la capacidad de los profesores para reconstruir su práctica en escenarios exigentes. Esa es, finalmente, la contribución más significativa de esta obra: mostrar que la resiliencia es una práctica profesional situada y en permanente construcción. Esperamos que estas páginas inspiren, consuelen y preparen a quienes tienen en sus manos la maravillosa tarea de enseñar.
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    Item type:Publication,
    Gracias
    (2025)
    Valeria Andrea Villegas Alarcón
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