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TEORÍAS DE APRENDIZAJE
(2026)
Yasna Patricia Ferrada Montecinos
En la historia, múltiples teorías han intentado explicar el fenómeno del aprender, ofreciendo marcos conceptuales que enriquecen la práctica docente. Estas teorías del aprendizaje, que también responden a un momento determinado de nuestro acontecer histórico y social, brindan herramientas prácticas esenciales para transformar la enseñanza. En la formación inicial docente, comprender y aplicar estas teorías es necesario para diseñar estrategias pedagógicas que respondan a las necesidades y contextos de los estudiantes. Este cuaderno de estudio ha sido elaborado con el propósito de acompañar a los futuros docentes en su preparación, proporcionando un recurso práctico y a mano, que les permita recordar y aplicar estos conceptos en su práctica profesional, ayudándoles a ser educadores más reflexivos, innovadores y comprometidos con la enseñanza de calidad.