TEORÍAS DE APRENDIZAJE
Date Issued
2026
Author(s)
Universidad Adventista de Chile
Abstract
En la historia, múltiples teorías han intentado explicar el
fenómeno del aprender, ofreciendo marcos
conceptuales que enriquecen la práctica docente. Estas
teorías del aprendizaje, que también responden a un
momento determinado de nuestro acontecer histórico y
social, brindan herramientas prácticas esenciales para
transformar la enseñanza.
En la formación inicial docente, comprender y aplicar
estas teorías es necesario para diseñar estrategias
pedagógicas que respondan a las necesidades y
contextos de los estudiantes. Este cuaderno de estudio
ha sido elaborado con el propósito de acompañar a los
futuros docentes en su preparación, proporcionando un
recurso práctico y a mano, que les permita recordar y
aplicar estos conceptos en su práctica profesional,
ayudándoles a ser educadores más reflexivos,
innovadores y comprometidos con la enseñanza de
calidad.
fenómeno del aprender, ofreciendo marcos
conceptuales que enriquecen la práctica docente. Estas
teorías del aprendizaje, que también responden a un
momento determinado de nuestro acontecer histórico y
social, brindan herramientas prácticas esenciales para
transformar la enseñanza.
En la formación inicial docente, comprender y aplicar
estas teorías es necesario para diseñar estrategias
pedagógicas que respondan a las necesidades y
contextos de los estudiantes. Este cuaderno de estudio
ha sido elaborado con el propósito de acompañar a los
futuros docentes en su preparación, proporcionando un
recurso práctico y a mano, que les permita recordar y
aplicar estos conceptos en su práctica profesional,
ayudándoles a ser educadores más reflexivos,
innovadores y comprometidos con la enseñanza de
calidad.
Subjects