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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.authorCamus González, Daniela Paz-
dc.contributor.authorMartínez Bustos, Francesca-
dc.contributor.authorParra Hermosilla, Evelyn-
dc.contributor.authorRodríguez Cárcamo, Constanza Andrea-
dc.contributor.authorWiff Quezada, Daniela Andrea-
dc.contributor.authorPérez Serey, Jasmín (Profesor Guia)-
dc.date.accessioned2017-10-16T17:45:15Z-
dc.date.available2017-10-16T17:45:15Z-
dc.date.issued2011-03-
dc.identifier.urihttps://catalogobiblioteca.unach.cl/Record/2060514-
dc.descriptionTesis para optar al título de Profesor de Educación General Básica y grado de Licenciado en Educación. Universidad Adventista de Chile. Chillán, 2011.es_ES
dc.description.abstractEl tema de esta investigación fue encontrar la relación entre Funciones Básicas y Habilidades Psicolingüísticas. El tipo de investigación es descriptivo debido que el propósito de esta investigación fue describir situaciones y eventos, es decir como es y se manifiesta determinado fenómeno, con respecto a la metodología utilizada se consideró la aplicación de la prueba de funciones básicas y el Test de Illinois de Aptitudes Psicolingüísticas, estas pruebas fueron aplicadas a alumnos de primer año básico “A” del colegio Sidney College de Chillán, las edades de los evaluados fluctuaron entre los 6 y 7 años de edad. En el análisis de los resultados presentan un rango de normalidad según lo establece cada prueba. En conclusión al comparar los resultados nos percatamos de la relación que existe entre los objetivos, los cuales son medir procesos de aprendizaje y comunicación.es_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherUniversidad Adventista de Chilees_ES
dc.subjectPSICOLONGUÍSTICAes_ES
dc.subjectFUNCIONES BÁSICA-
dc.subjectLENGUAJE-
dc.subjectHABILIDADES-
dc.titleRelación que existe entre funciones básicas y habilidades psicolingüistica.es_ES
dc.typeThesises_ES
Aparece en las colecciones: Pedagogía en Educación General Básica

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