Título : | EXPECTATIVAS DE LOS ALUMNOS DE PRIMER AÑO DE LA CARRERA DE MUSICA DE LA UNIVERSIDAD ADVENTISTA DE CHILE SOBRE LA PEDAGOGIA EN EDUCACIÓN MUSICAL. |
Autor : | Montecinos Sánchez, Mariluz Angelica Constanzo Moraga, Francisco Antonio Quezada Guzmán, Rodrigo (Profesor Guía) |
Palabras clave : | EXPECTATIVAS VOCACIÓN PEDAGOGÍA |
Fecha de publicación : | nov-2013 |
Editorial : | Universidad Adventista de Chile |
Resumen : | Las expectativas de los jóvenes en relación a la opción de una profesión es importante para una mirada futura de lo que anhelan llegar a ser. La presente investigación busca averiguar cuáles son las expectativas de los alumnos de primer año de Pedagogía en Educación Musical, por las cuales ingresaron a estudiar la carrera y finalmente descubrir si estas son las adecuadas por las cual estudiar la pedagogía. Este estudio tiene un enfoque mixto y su profundidad es descriptiva – exploratoria, cuyo alcance es seccional. La población corresponde a 35 estudiantes de primer año de la carrera de Pedagogía en Educación Musical, Los datos se obtuvieron mediante dos instrumentos evaluativos y para su posterior análisis se utilizó el programa estadístico SPSS. Los resultados obtenidos en este estudio muestran que un porcentaje amplio de alumnos ingresan a estudiar Pedagogía en Educación Musical con expectativas que son netamente por intereses musicales personales, lo que vendría a ser inadecuado para estudiar Pedagogía en Educación Musical, sin embargo lo adecuado y por lo cual un porcentaje reducido de alumnos ingresaron a esta por la vocación de enseñar música, más allá de desarrollarse como músicos dentro o fuera del aula. |
Descripción : | Seminario para optar al título de Profesor de Educación Musical con mención en Educación Extraescolar y grado de Licenciado en Educación.Universidad Adventista de Chile, Chillán, 2013. |
URI : | https://catalogobiblioteca.unach.cl/Record/2194065 |
Aparece en las colecciones: | Pedagogía en Música Mención Educación Extraescolar |
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