Uso de Conectores en composiciones narrativa y argumentativas en alumnos de NB5 a NM4

Abstract

El tema desarrollado en esta investigación, trata del uso de los conectores en oraciones coordinadas y subordinadas en alumnos de NB5 a NM4. El tipo de investigación utilizada es exploratoria y la metodología seguida, es el análisis de 3 seminarios anteriores, elaborados por alumnos de la Universidad Adventista de Chile, más la aplicación de instrumentos realizadas por nuestro propio grupo de trabajo. Posterior al análisis de las muestras, se analizaron cada una de ellas, extrayendo información sobre cuáles eran los conectores más utilizados por los alumnos de los diferentes niveles, obteniéndose como resultado el bajo nivel de uso de conectores en todos los niveles educacionales y la nula evolución sintáctica a medida que avanzan en sus estudios.