Democracia, Gobernanza y Conductas éticas: ejes transversales en la formación
Journal
Revista de Ciencias Humanas y Sociales
ISSN
2477-9385
Date Issued
2018
Author(s)
Alex Veliz Burgos
Universidad de Los Lagos
Javier Carreón Guillén
Universidad Nacional Autónoma de México
Anita Dörner Paris
Universidad de Los Lagos
Juan Guillermo Estay Sepúlveda
Universidad Adventista de Chile
Cruz García Lirios
Abstract
En virtud de que la esperanza de vida en Japón es de 80 años,
pero en Malawi es de 40 y de que en Noruega mueren 4 de cada 1000
infantes, pero en Sierra Leona se reportan 316, la importancia de la
gestión y la administración de la formación académica desde la
bioética es el objetivo del presente trabajo. Se realizó un estudio
documental para una revisión de la bioética formativa en el marco de la
gobernanza universitaria formativa; una discusión de sus ejes y temas
centrales con la finalidad de contribuir al estado de la cuestión
pero en Malawi es de 40 y de que en Noruega mueren 4 de cada 1000
infantes, pero en Sierra Leona se reportan 316, la importancia de la
gestión y la administración de la formación académica desde la
bioética es el objetivo del presente trabajo. Se realizó un estudio
documental para una revisión de la bioética formativa en el marco de la
gobernanza universitaria formativa; una discusión de sus ejes y temas
centrales con la finalidad de contribuir al estado de la cuestión