Tesis de Pregrado UnACh

Permanent URI for this communityhttps://bibliorepositorio.unach.cl/handle/123456789/12

Browse

Advanced Search

Filter by

Settings

Access type: UnknownSubject: search.filters.subject.INFLUENCIA

Search Results

Now showing 1 - 5 of 5
  • Loading...
    Thumbnail Image
    Some of the metrics are blocked by your 
    consent settings
    Item type:Publication,
    La influencia del gobierno corporativo en el valor de la empresa chilena. Evidencia empírica.
    (2018-06)
    Gómez Torres, Felipe Elías Raúl
    ;
    San Martín Mosqueira, Pablo
    Han pasado más de 40 años desde que comenzó a utilizarse el concepto de gobierno corporativo. El creciente interés por estudiar y analizar el concepto de gobierno corporativo desde diferentes enfoques se evidencia en la fructífera producción de revistas científicas y estudios de investigación en las últimas décadas. No obstante, el importante avance respecto de lo que se ha logrado investigar en este campo, los autores (Ahrens, Filatotchev, & Thomsen, 2011) establecen que “aún sabemos muy poco sobre gobierno corporativo” (p. 312). Por ejemplo, para estos autores, todavía no sabemos con claridad qué estructura de propiedad, política de dividendos o incentivos gerenciales conducen a un mejor desempeño económico. La presente investigación pretende contribuir a este conocimiento ahondando en variables de gobierno corporativo para un contexto de mercado emergente como es el caso de Chile. El trabajo seminal de (Berle & Means, 1932) fue pionero en la idea de que la separación entre la propiedad de las empresas y su control merecía mayor atención y ser analizada científicamente. Ello lleva al establecimiento de una teoría que indaga en la que se denominó la relación de agencia. Producto de éste se produce el conocido conflicto de agencia (con los asociados costos de agencia), que se genera cuando la administración no sigue la regla de maximización de la riqueza de los propietarios. Sin embargo, no fue sino hasta el trabajo de (M. C. Jensen & Meckling, 1976) cuando se formalizó una teoría sobre las relaciones contractuales, que llegó a denominarse teoría de la agencia. A partir de entonces, se originó un fértil campo de estudio. Desde entonces, se han desarrollado un número significativo de estudios, mientras que otros han intentado evidenciar por medio de los principales hallazgos este campo del gobierno corporativo (Bebchuk & Weisbach, 2010; Claessens & Yurtoglu, 2013; Core, Guay, & Larcker, 2003; Denis, 2001; Denis & McConnell, 2003; Edmans, 2014; Hermalin & Weisbach, 2003; Holderness, 2003; Man & Wong, 2013; Shleifer & Vishny, 1997).
  • Loading...
    Thumbnail Image
    Some of the metrics are blocked by your 
    consent settings
    Item type:Publication,
    Distribución del tiempo y su influencia en el rendimiento escolar en alumnos de NB4.
    (2007-10)
    Espinoza Cordero, Jacqueline Aurora
    ;
    González Tapia, Yasna Carola
    ;
    Moya Ríos, Rita Catalina
    ;
    Sánchez Coronado, Lucía Magali
    ;
    Soto Alvarado, Elena Irene
    La vida del ser humano está enmarcar en torno al tiempo, en donde todos, contamos con la misma cantidad de hora diarias... El éxito como estudiantes depende en gran medida de dos ingredientes: el tiempo de dediquemos asistir a las clases y el que dediquemos a estudiar, para esto es necesario organizar y programar el tiempo, tener metas claras y saber lo que deseamos alcanzar en los estudios. El tiempo y su distribución son significativos, que se enmarcan dentro del contexto de tiempo académico, lo que conlleva a una alta relevancia en los resultados de los aprendizajes esperados de nuestros alumnos. El tema de esta investigación abordará una temática interesante que se desprende de la pregunta: ¿Influye la distribución del tiempo en rendimiento escolar? Es interesante observar lo que se puede descubrir, en relación con esta interrogante, en una Escuela de Educación General Básica de la ciudad de Valdivia. Los Resultados que se obtuvieron brindan una interesante visión, porque es un tema que no se aborde de manera formal y acabadas en los establecimientos académicos, ni en textos especializados de educación. En relación con esto último, se señala marco teórico que se presenta como un material significativo para sustento y respaldo teórico de esta investigación.
  • Loading...
    Thumbnail Image
    Some of the metrics are blocked by your 
    consent settings
    Item type:Publication,
    Influencia del uso de videojuegos de carácter no educativos en el rendimiento escolar de los alumnos de NB3 y NB4 de la Escuela Particular Nº 7 de la ciudad de Chillán.
    (2007-12)
    Alid Boniche, Pamela Olinda
    ;
    González Valdés, Margarita del Pilar
    ;
    Parada Sepúlveda, Ernesto Rodrigo
    ;
    Sazo Muñoz., Isidro
    Esta investigación, titulada “Influencia del uso de videojuegos de carácter no educativo en el rendimiento escolar de los alumnos de NB3 y NB4 de la Escuela Particular Nº 7 de la ciudad de Chillán”, mediante un estudio correlacional que tiene como objetivo determinar la relación existente entre el uso de los videojuegos y el rendimiento escolar, teniendo como indicadores, el tiempo que estos dedican a su uso, el tipo de videojuego, el control de los padres y la conducta que presentan los alumnos frente a estos, estando reflejado en su rendimiento escolar.
  • Loading...
    Thumbnail Image
    Some of the metrics are blocked by your 
    consent settings
    Item type:Publication,
    La música como instrumento de formación moral en la esfera del aula de clases.
    (2011-11)
    Neira Quintana, Eliana Ester
    ;
    Neira Quintana, María De los Ángeles
    ;
    Rivas Carrasco, Pablo Eugenio
    ;
    Quezada Guzmán, Rodrigo
    La música como elemento presente en nuestro diario vivir, es una herramienta que puede ser considerada como formadora de moral en los niños que reciben estímulos de tantas fuentes, y algunas de estas fuentes sólo producen cambios negativos en los niños, por lo que en este estudio a través de documentos que corroboren nuestra hipótesis declararemos que la música sí produce cambios de actitud en aquellos quienes se exponen a audiciones musicales. La población de estudio fueron nuestros estudiantes de orquesta infantil y de un curso que trabaja en el aula en la clase de Educación Musical. A través de un cuestionario que estos alumnos contestaron luego de haber sido enfrentados a tres estilo musicales muy distintos entre ellos que serán, música docta y música rock y heavy metal, los alumnos registraron los cambios de emociones y actitudes que afloran frente a un tipo de música determinado.
  • Loading...
    Thumbnail Image
    Some of the metrics are blocked by your 
    consent settings
    Item type:Publication,
    Redes sociales virtuales y su influencia sobre la dinámica familiar desde la perspectiva de los jóvenes.
    (2016-11)
    Alvarado López, Jesús Alberto
    ;
    Barrientos Pino, Aracely Natalia
    ;
    Fernández Maldonado, Felipe Andrés
    ;
    Meléndez Gutiérrez, Gabriel Jared
    ;
    Venegas Hernández, Massiel
    En esta investigación se tuvo como objetivo determinar la influencia del uso de las redes sociales virtuales dentro de la dinámica familiar desde la perspectiva de los jóvenes y que asisten a la Universidad Adventista de Chile. Para llevar a cabo el estudio se trabajó con 8 sujetos, que actualmente son estudiantes, de primero a cuarto año de la carrera de Trabajo Social, de ambos sexos y comprendidos entre los 18 y 23 años. De acuerdo con los objetivos de la presente investigación, el diseño que se utilizó para este estudio fue desde una perspectiva cualitativa descriptiva, la técnica de recolección de datos fue la entrevista semi estructurada. Para el análisis de datos se utilizó en modelo de análisis de discurso propuesto por Foucault (1999). Con base al análisis de los resultados, se concluyó que las redes sociales han afectado a los jóvenes tanto a nivel familiar como social; esto debido a que la comunicación verbal ha disminuido y se realiza por medio de estas redes sociales; así mismo se ha visto afectado su rendimiento universitario.