Tesis de Pregrado UnACh

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Estilos de vida y hábitos alimentarios en estudiantes de 3° y 4° de las carreras de psicología y enfermería de la Universidad Adventista de Chile.
(2017-11)
María José León Peña
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León Sepúlveda, Jocelin Izamar
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Núñez Navarrete, Fernando Cristian
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Henríquez Figueroa, Sandra
Los estilos de vida y hábitos alimentarios cobran importante relevancia durante toda la vida, y cumplen un rol fundamental en los estudiantes universitarios, quienes por diversos motivos son considerados un grupo de riesgo para desarrollar posibles enfermedades crónicas no transmisibles. El objetivo de este estudio es determinar los estilos de vida y hábitos alimentarios de los estudiantes de 3° y 4° año de las carreras de Psicología y Enfermería de la Universidad Adventista de Chile durante el año 2017, utilizando como metodología de investigación un estudio cuantitativo transversal descriptivo. La muestra estuvo constituida por 185 estudiantes universitarios de 3° y 4° de las carreras de Psicología y Enfermería, a los cuales se les aplicó una encuesta para la recolección de datos sociodemográficos, estilos de vida a través del instrumento FANTASTICO y hábitos alimentarios según las recomendaciones de la Organización Mundial de la Salud y guías alimentarias basadas en alimentos de Chile. Los datos se analizaron con estadística descriptiva con el software STATA 14.0. Los resultados muestran que un 55.1% de los estudiantes encuestados presentan un estilo de vida bueno, destacándose la carrera de Psicología por sobre la de Enfermería y los de 3° año por sobre los de 4° año. Sin embargo, la gran mayoría de los estudiantes tiene hábitos alimentarios poco saludables, sin cumplir las recomendaciones de consumo, encontrándose un déficit en la ingesta de frutas, verduras, lácteos y agua, frente a un exceso de ingesta de carnes y frituras, solo siendo positivo el consumo de pescado y la no adición de sal extra. Se concluye así, que los universitarios del estudio realizado, tienen un buen estilo de vida, pero se encuentran falencias en sus hábitos alimentarios.
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Nivel de autocuidado en adolescentes de primero a cuarto año medio en el Colegio Adventista de Chile 2017.
(2017)
Aguayo Aguayo, Cristian Alexis
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Llana Cares, Saúl Giovanny
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Luengo Vera, Mauricio Ariel
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Vhymeister Ojeda, Klaus Heinrich Heinz
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Astudillo Yévenes, Manuel Alejandro
El presente trabajo corresponde a una investigación cuantitativa, descriptivo de corte transversal, cuyo objetivo es conocer el Nivel de autocuidado en adolescentes de primero a cuarto año medio en el Colegio Adventista de Chile, ubicado en el Fundo Las Mariposas de Chillán. En la recolección de datos se utilizó un cuestionario que considera variables sociodemográficas como: sexo, edad, religión y antecedentes familiares. Para valorar el autocuidado se aplicó la Escala de Valoración de la Capacidad de Autocuidado de Esther Gallegos. Los resultados fueron procesados en una planilla Excel y luego en el programa STATA 12.0. La muestra obtenida por técnica aleatoria simple, estuvo compuesta por 143 estudiantes, 76 mujeres y 67 hombres, cuya edad promedio es de 16 años.
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Servicio de enfermería a domicilio.
(2006-12)
Mendoza Condori, Verónica
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Lagos Santibáñez, Felipe
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Donoso Fuentes, Raúl
La idea del presente proyecto nace por la evidente falencia que existe en el sistema de salud y sus centros de atención, que posee en sus haberes necesidades no satisfechas completamente. Una de las alternativas para mejorar esta realidad, es proporcionar a la comunidad un “servicio de enfermería a domicilio”, el cual tiene como objetivo principal satisfacer las necesidades existentes a través de la puesta en marcha de una empresa de salud privada, beneficiando de esta manera a todas aquellas personas que requieren de atenciones y cuidados por parte de enfermeras especializadas. Estos servicios serán entregados en la provincia de Ñuble, específicamente en las ciudades de Chillán y Chillán Viejo. El proyecto podría ser administrado por futuros profesionales de la Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas de la Universidad Adventista de Chile, y contar con la colaboración de la Facultad de Ciencias de la Salud, a través de las carreras de enfermería y técnico de nivel superior en enfermería y de la Facultad de Teología. Además del objetivo principal del proyecto, que es la creación de una empresa que sea capaz de suplir las necesidades insatisfechas en el mercado local, es también primordial entregar a los usuarios de los servicios de enfermería, un enfoque mucho mas sensible y humano a sus necesidades, lo que no se recibe hoy en día, lo que será pieza fundamental para formar una estrategia de diferenciación entre la competencia directa (hospitales, clínicas, centros médicos, etc.) e indirecta (atención de enfermeras en forma particular). Desde el punto de vista de la factibilidad del proyecto, se realizara un proceso de estudios complementarios, comenzando en primer lugar por la definición y los antecedentes del problema, posteriormente realizar un estudio de mercado, mediante la recopilación y análisis de los datos necesarios para el proyecto, seguido por un estudio técnico en donde se realizara una descripción de los recursos necesarios para el buen funcionamiento de la empresa, luego se analizará la estructura administrativa de la empresa y finalmente se concluirá con el estudio financiero y de validación económica, el cual consiste en un análisis y evaluación de las variables económicas que influirán en el proyecto.
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Satisfacción laboral y burnout en profesionales de la salud, hospital clínico Herminda Martín, Chillán
(2017-11)
Salgado Lagos, Mirtha Adriana
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Martínez Vallejos, Jeraim Paz
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Profesor guía
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Vásquez Fonseca, Violeth
El objetivo del estudio es analizar la correlación entre satisfacción laboral, y Burnout en profesionales del Hospital Clínico Herminda Martín. El estudio es cuantitativo, descriptivo-correlacional, tranversal y no experimental. La muestra fue representativa y estuvo compuesta por 169 funcionarios, el muestreo fue probabilístico, de los servicios de emergencias, anestesia y pabellón, médico quirúrgico, medicina interna y cirugía. Los instrumentos utilizados son Maslach Inventory y S20/23 de J.M Peiró y J.M. Meliá para medir satisfacción laboral. Con respecto al coeficiente de fiabilidad en el presente estudio, medido a través del alfa de Cronbach resultó ser para satisfacción laboral de 0.871 y para Burnout 0.625.
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Estudio comparativo de fuentes generadoras de estrés durante las prácticas clínicas, en estudiantes de enfermería de dos universidades de Chillán, 2018.
(2018-12)
Lara Orellana, Camila Judith
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Mulchy Canteros, Haleen Vanessa
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Ravanal Rojas, Irania Amparo
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San Juan Ortiz, Marcela Del Carmen
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Profesor Guía
Se ha descrito que las fuentes generadoras de estrés son responsables de diferentes alteraciones en la salud emocional y en el rendimiento académico de los estudiantes de la carrera de enfermería, lo que afecta en gran medida su rendimiento académico y formación profesional. Por lo que el objetivo de este estudio fue identificar las principales fuentes generadoras de estrés durante las prácticas clínicas en los estudiantes de 2° y 3° año, comparando dos casas de estudio. La investigación es de tipo no experimental de tipo cuantitativo y de corte transversal en una muestra de 234 estudiantes de la carrera de enfermería de dos universidades de Chillán. Se aplicó un cuestionario que consta de dos áreas temáticas: Características sociodemográficas y las fuentes generadoras de estrés. Resultados principales: En relación a las variables sociodemográficas, edad, género, curso, trabajo, hijos, estado civil y universidad, se evidenciaron diferentes resultados con respecto a los ítems que generaban más estrés en los estudiantes de Enfermería. Podemos concluir que las fuentes que más generaron estrés en los estudiantes de Enfermería de ambas casas de estudio son: “no controlar la relación con el usuario” (P =0,001), la “falta de competencia” (P = 0,027) y el “deterioro de la relación con el usuario” (P= 0,036). De igual forma estas fuentes generadoras de estrés afectan de diferente manera a cada estudiante influyendo en su rendimiento académico, aprendizaje y formación profesional.
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Nivel de carga mental de trabajo en académicos de la facultad de ciencias de la salud de la Universidad Adventista de Chile.
(2017-12)
Bustamante Villeuta, María Luisa
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Espinoza Fuentes, María José
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Hernández Urra;, Fernanda Danae
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Profesor Guía
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Luengo Martínez, Carolina Elena
La Carga mental, es una respuesta al conjunto de tensiones provocadas a una persona, debido, a la exigencia del trabajo mental que realiza, ya sea como una reacción de estrés excesivo, al propio ambiente ocupacional o profesional. Por ende, el objetivo de la presente investigación es identificar la presencia de Carga mental de trabajo, en académicos de la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad Adventista de Chile durante el año 2017. Se efectuó un estudio de tipo cuantitativo, descriptivo y de corte transversal, el grupo de estudio correspondió a 45 Académicos de la Facultad de Ciencias de la Salud que imparten clases en las carreras de psicología, enfermería y técnico en enfermería de la Universidad Adventista de Chile.
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Automedicación en estudiantes que residen en el internado en la Universidad Adventista de Chile.
(2016-11)
Altamirano Orellana, Valeria Soledad
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Hauyón Gonzalez, Katherine Nicole
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Mansilla Cerda, Elisabet Belén
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Matamala Muñoz, Fernando Iván
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Profesor Guía
La automedicación (ATM) es una práctica muy común en todo el mundo, utilizada con el propósito de dar respuesta a una situación de malestar o enfermedad, que muchas veces más que beneficiar la salud de una persona, la podría terminar empeorando. El objetivo de nuestro estudio fue caracterizar la automedicación en estudiantes que residen en el internado en la Universidad Adventista de Chile (UnACh) en el año 2016, utilizando como metodología de investigación un estudio cuantitativo, observacional, descriptivo y de corte transversal. La muestra fue constituida por 101 estudiantes residentes del internado, a los cuales se les aplicó una encuesta de elaboración propia que fue posteriormente validada por expertos. Los datos se analizaron con estadística descriptiva. Los resultados muestran que el 81,3% de los estudiantes que reside en el internado se automedica, siendo más frecuente en mujeres con un 85,7% de los casos. La frecuencia de consumo de medicamentos de una vez al mes fue la más practicada con un 72,6%. Las principales razones de los estudiantes para automedicarse fueron, no encontrar necesario consultar a un médico (46,4%), seguido de la falta de tiempo para ir a una consulta médica (38,10%.). Respecto a los síntomas principales se reportó, en orden decreciente, dolor de cabeza (76,8%,) gripe (68,2%), inflamación (64,6%) y alergias (29,26%). Dentro de los principales medicamentos utilizados, según síntoma percibido, se encontraron los siguientes: para el dolor, Ibuprofeno en un 24,2%, Aspirina 21,2% y Paracetamol 15.1%. Para la gripe, Tapsin en un 34%, paracetamol 31,9% e ibuprofeno con un 14,8%. Para la infamación, ibuprofeno en un 50%, ácido Mefenámico, diclofenaco y paracetamol con un 10,7% correspondientemente. Y para el caso de las alergias, Loratadina con un 40,9% y Clorfenamina con un 36,3%. Conclusión: Los resultados indican que la práctica de ATM es muy común en los estudiantes universitarios que residen en el internado de UnACh, que evidencia que no se respetan las recomendaciones de la OMS para considerarse una práctica responsable y segura.
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Síndrome de burnout en estudiantes de enfermería de la Universidad Adventista de Chile, en el año 2016.
(2016-12)
Contreras Urrutia, Daniela Ninozca
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Lagos Valdebenito, Natalia Alejandra
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Molina Malverde, Macarena Soledad
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Villa Fuentes, Javier Antonio
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Profesor Guía
El Síndrome de Burnout es una respuesta al estrés crónico que puede afectar de igual manera tanto a profesionales como a estudiantes y se puede presentar en diferentes niveles. Es así que, el objetivo de la presente investigación es caracterizar la presencia del Síndrome de Burnout en estudiantes de Enfermería de la Universidad Adventista de Chile durante el año 2016. Se efectuó un estudio de tipo cuantitativo, descriptivo y de corte transversal, el grupo de estudio correspondió a 126 estudiantes de la carrera de Enfermería de la Universidad Adventista de Chile. Se utilizó la “Escala Unidimensional de Burnout Estudiantil” (EUBE), instrumento elaborado por Barraza y Cols. en el año 2008. El análisis estadístico de los datos se realizó con frecuencia absoluta y porcentaje para lo cual se elaboró una planilla Excel 2010, que luego se exportó al programa estadístico STATA 12,0. Resultados principales: El 50% de los estudiantes presentó Síndrome de Burnout, el 47,9% de las mujeres presentó el síndrome en un grado leve. El síndrome se presenta tanto en solteros como en casados, con el 92% y 6,4% respectivamente. Los estudiantes de 4º año presentaron el porcentaje más elevado de Burnout moderado con un 7,9%; los estudiantes que realizan una actividad extracurricular presentaron mayor susceptibilidad a desarrollar algún nivel de Burnout (81%). En cuanto al lugar de residencia durante el periodo académico se presentan leves diferencias, en los estudiantes que no residen en la ciudad de Chillán predomina el Burnout leve en el 57,9% y en aquellos que manifestaron residir en Chillán el 53,3% no presenta el síndrome. En relación a la variable con quien reside se aprecia que en todas las categorías predomina el Burnout leve (solo 44,4%, familia 47% e internado 20%) y finalmente, los estudiantes que tienen alguna enfermedad crónica no trasmisible presentan en su mayoría Burnout leve con el 52,6%. Conclusión: Los resultados de este estudio permiten concluir que un gran porcentaje de estudiantes de la carrera de enfermería de la Universidad Adventista de Chile presentan Burnout estudiantil, por lo que es imperativo abordar el tema e implementar medidas tendientes a su prevención.
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Calidad de sueño según caracterización sociodemográfica de los estudiantes de primero a cuarto de enfermería de la Universidad Adventista de Chile en el año 2015.
(2015-11)
Larenas Larenas, Roxana Inés
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Silva Carvajal, Ruth Elisabeth
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Venegas Andrades, Alibet Tamara
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Profesor Guía
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Montoya Cáceres, Pamela Aurora
El sueño tiene diversos efectos sobre las personas, efectos que no se limitan sólo a lo orgánico, sino que también afectan el desarrollo y funcionamiento normal de un individuo en la sociedad en cuanto a rendimiento laboral o escolar, relaciones interpersonales, etc. Esto hace muy importante su investigación en los estudiantes Universitarios, sobre todo en las carreras relacionadas con la salud ya que éstas involucran el contacto del estudiante con la fragilidad de las personas y se requiere de la mayor atención y concentración a la hora de proporcionarles un servicio de calidad. Este estudio es de tipo descriptivo, de corte transversal, conformado por un universo de 289 estudiantes de enfermería de la Universidad Adventista de Chile, de los cuales se extrajo una muestra de 190 de ellos. La recolección de los datos se realizó utilizando el Índice de Calidad del Sueño de Pittsburg (ICSP) y una encuesta confeccionada para la ocasión, para conocer las características sociodemográficas de los estudiantes. Además se utilizaron aspectos éticos como cartas de autorización a las entidades correspondientes, prueba piloto y consentimiento informado a cada uno de los estudiantes que respondió el cuestionario. El estudio arrojó que el 77,4% de los estudiantes pertenecía al sexo femenino, la edad predomínate se encontró en el rango etario de 18-24 años. El 77,4% indicó que al menos con una actividad extracurricular nocturna se ve afectada su calidad de sueño, la preferencia de horario de estudio es en la noche con un 58,9% y el 71% de los estudiantes percibe que su rendimiento diurno empeora cuando duerme menos de ocho horas al día. El 35,3% de los estudiantes consume sustancias inhibidoras del sueño y el 14,2% consume sustancias inductoras del sueño. Con respecto a la calidad del sueño arrojó que el 67,4% de los estudiantes son malos dormidores. En conclusión se puede decir que la mayoría de los estudiantes de enfermería de primero a cuarto año de la Universidad adventista de Chile tiene mala calidad del sueño.
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Factores considerados de riesgo y protectores para el desarrollo del cáncer de mama por las estudiantes de enfermería de la universidad adventista de Chile el año 2016.
(2016-12)
Alarcón Gutiérrez, Alejandra Andrea
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Arias Acuña, Rodrigo Humberto
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Barraza Miranda, Fernanda Daniela
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Budini Alcántara, Karla Doris
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Profesor Guía
Se ha descrito que el cáncer de mama es una enfermedad que a nivel mundial es la primera causa de cáncer y la segunda en Chile. Por lo que el objetivo de este estudio es identificar los factores considerados como de riesgo y protectores para el desarrollo de cáncer de mama por las estudiantes de Enfermería de la Universidad Adventista de Chile (UnACh), en el año 2016. .Método: Investigación no experimental de tipo cuantitativo, descriptivo y de corte transversal en una muestra de 148 estudiantes de la carrera de Enfermería de la UnACh. Se aplicó un cuestionario que consta de cuatro áreas temática: características sociodemográficas, conocimiento general de cáncer de mama, factores de riesgo y factores protectores. Resultados principales: el 85,8% de las estudiantes menciona tener conocimiento a nivel general del cáncer de mama, el conocimiento de factores de riesgo como antecedentes personales de lesiones pre-malignas y antecedente de cáncer de mama en familiares directos fue del 84% y del 95,3%, respectivamente; carecen de información acerca de los factores endocrinos, como menarquia precoz (33%), menopausia tardía (21,7%), terapia de reemplazo hormonal por más de cinco años (31,1%). Refieren escaso conocimiento sobre factores ambientales como la obesidad (43,4%) y beber alcohol (39,6%), sin embargo el hábito tabáquico obtuvo un 65,1%. En cuanto al conocimiento de los factores protectores las estudiantes refieren tener más conocimiento, como el ejercicio físico (62,3%), autoexamen de mama (97,2%) y dieta baja en grasa (54,7%). Conclusión: Es necesario mejorar la educación acerca de la prevención de cáncer de mama en las asignaturas de la carrera de Enfermería, con el fin de intervenir factores de riesgo tanto para cáncer de mama como para enfermedades crónico-degenerativas y promover estilos de vida saludable, puesto que, el 85,6% de las estudiantes encuestadas refieren tener conocimiento de cáncer de mama, sin embargo este conocimiento carece de información.

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