Artículos de Investigación
Permanent URI for this communityhttps://bibliorepositorio.unach.cl/handle/123456789/704
Browse
4 results
Search Results
- Some of the metrics are blocked by yourconsent settings
Item type:Publication, Attitudes of University Students Towards Research(Universidad Pedagogica Nacional, 2026-02-18); - Some of the metrics are blocked by yourconsent settings
Item type:Publication, Juego parental: tiempo de juego entre padres e hijos(2026); Paz Vladislavic-Reyes<jats:p>El juego es un fenómeno lúdico ampliamente estudiado desde contextos disciplinares y multidisciplinares. Si bien es cierto, la educación y la psicología, parecieran ser los campos de mayor dedicación a la investigación sobre dicho fenómeno, no es menos cierto que cada vez más se constituye en tema de interés en el campo de la sociología, la antropología, el derecho, de la teoría política, el periodismo, entre otros. Conclusiones básicas de dichos estudios, reportan el reconocimiento del juego como un derecho y como una actividad ineludible en la infancia, de las bondades del juego en función del aprendizaje, sobre tiempo y calidad de juego, pero también, sobre la incidencia del juego en la formación del carácter y la seguridad emocional. En tal sentido, el siguiente trabajo ponen en cuestión el juego parental, el derecho de niños y niñas a esta manifestación del juego, su necesidad, su incidencia, asociado al tiempo de juego, a la calidad de tiempo compartido entre padres e hijos(a) en el marco del juego, y a estrategias que pudiesen favorecer, no solo el incremento del tiempo para el juego parental, sino también, ampliar y cualificar las relaciones entre padres e hijos para la formación.</jats:p> - Some of the metrics are blocked by yourconsent settings
Item type:Publication, Concerns in Physical Education today: perception of Latin American Specialist Teachers(2026); Andri José Velásquez Salazar<jats:p>Objective: To identify the concerns expressed by physical education professionals regarding the professional field in Latin America. Methods: Quantitative, descriptive, non-experimental study with a cross-sectional design. The sampling was non-probabilistic, accidental, with a final sample of 157 informants from 15 Latin American countries. Results: the informants are all professionals trained in the disciplinary field, with 50% of them having postgraduate training; most consider themselves researchers; there are concerns about inadequate infrastructure; there are two groups, one working in schools, whose concerns focus on teaching methods, resources, and time allocated to the subject, while in the group working in the university sector, the issue of episteme seems to be more relevant, although it is not decisive either. Conclusion: The concerns of physical education professionals in Latin America depend much more on their field of work than on adherence to trends in physical education.</jats:p> - Some of the metrics are blocked by yourconsent settings
Item type:Publication, DERECHO AL OCIO Y LA RECREACIÓN EN AMÉRICA LATINA: Algunos desafíosEl tema del derecho al ocio y la recreación, podría decirse que no es necesariamente nuevo, especialmente para América Latina. Esto, visto desde la simpleza anecdótica, podría hacer pensar que, al ser así, entonces no tiene tanto sentido seguir en su abordaje y consideración, precisamente porque no reportaría ninguna novedad en las últimas dos décadas. Pero, nada más alejado de las ineludibles necesidades reales sociales (Lafargue, 20031; Reyes, 2025). Al decirse que no se trata de un tema nuevo, lo que se pretende destacar es que el ocio y la recreación, al ser reconocidos como necesidades humanas (Gomes, 2014; Bonet et al., 2020; Ried et al., 2024; Rivera et al., 2025), emergen como focos de atención en niveles de prioridad de los que han sido privados históricamente, tan solo porque, además de la subordinación a otros campos como el deporte, la educación y el turismo (Griffa et al., 2020; Reyes, 1 Originalmente publicado en 1883. 2023a), pareciera que, tanto uno como el otro son importantes, pero no lo suficiente como para ocupar espacio y presencia protagónica en la agenda pública, la legislación y la política pública (González, 2018; Reyes, 2020, 2023a).