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Access type: UnknownAuthor: search.filters.author.Francisco Anibal Ganga-contreras

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    Item type:Publication,
    Educación y Calidad: Análisis comparado del desempeño estudiantil en contextos vulnerables en una Provincia de Chile
    (2018)
    Francisco Anibal Ganga-contreras
    ;
    José Luis Reyes
    ;
    Rojas Ríos, Carlos
    ;
    Juan Guillermo Estay Sepúlveda
    ;
    Betsy Cabezas-caceres
    El Sistema de Medición de la Calidad Escolar (SIMCE) ha demostrado estadísticamente que la educación impartida en nuestras escuelas conlleva un amplio grado de desigualdad en relación con su dependencia, es decir, si son Privadas (con alguna contribución del Estado), Subvencionadas (con contribuciones del Estado directamente a un propietario privado) o Municipal (con contribuciones del Estado directamente a los Municipios que administran uno o un grupo de escuelas consideradas del Estado). A partir de esta realidad, este trabajo se ha planteado como propósito principal, realizar un estudio comparativo del desempeño en la prueba SIMCE, de los estudiantes de cuarto grado de primaria en el municipio de San Antonio de la Región de Valparaíso, en la zona central de Chile. Para alcanzar las metas trazadas, se procede a realizar un análisis estadístico de los puntajes respectivos correspondientes a los años 2002, 2005, 2006, 2007 y 2008. En general, se corrobora que existe una correlación entre el nivel socioeconómico de la escuela y el respectivo
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    Item type:Publication,
    Reflexiones en torno a la democracia y la migración: la sociedad abierta como oportunidad
    (2018)
    Juan Guillermo Estay Sepúlveda
    ;
    Francisco Anibal Ganga-contreras
    ;
    Mario Jorge Lagomarsino Montoya
    ;
    Marcos Mauricio Parada Ulloa
    ;
    Cabezas Cáceres, Carolina
    El comercio de seres humanos genera una cifra aproximada que supera los 150 millones de dólares al año. Por lo tanto, el tema migratorio toma una extrema relevancia en el mundo actual. En este escenario, este trabajo se propone reflexionar con relación a la construcción de una Sociedad Abierta dispuesta a ejercitar verdaderamente la democracia, más aún, cuando potencialmente cualquiera, puede convertirse en un migrante. Para lograr esta finalidad, se recurrre a la utilización de fuentes secundarias.