Evidencias sobre elementos neurocientíficos del Síndrome de Down disponibles en Scielo y Dialnet; una revisión narrativa.
Date Issued
2022
Author(s)
Martínez Arriagada, Daniela
Universidad Adventista de Chile.
Callpa Mondaca, Camila
Díaz Barra, Carla
Villegas Arteaga, Estefanía
Abstract
el síndrome de Down es una condición neurológica desencadenada por la
trisomía del cromosoma 21, la cual genera una serie de alteraciones investigadas por la neurociencia.
Problema: se necesita conocer evidencia de Latinoamérica sobre alteraciones neurobiológicas y
neurofisiológicas, neuroanatómica, neurocognitivas y neuroconductuales presente en personas con
síndrome de Down. Objetivo: por ello este estudio detectó artículos sobre la temática en bases de datos
especializadas de Latinoamérica. Síntesis Metodológica: esta revisión narrativa, implementó una
búsqueda no exhaustiva en las bases de datos de Scielo y Dialnet, para detectar artículos primarios y
secundarios sobre los elementos neurocientíficos del síndrome de Down. Resultado Principal:
reportamos una baja productividad sobre los elementos neurocientíficos del síndrome de Down y
postulados con baja calidad metodológica. Conclusión Principal: se requiere desarrollar más
investigaciones de estos elementos con estudiantes Latinoamericanos, y se recomienda que los
programas de formación inicial y de actualización para profesionales de programas de integración y
educación diferencial, usen evidencias de bases y revistas más robustas y confiables.
trisomía del cromosoma 21, la cual genera una serie de alteraciones investigadas por la neurociencia.
Problema: se necesita conocer evidencia de Latinoamérica sobre alteraciones neurobiológicas y
neurofisiológicas, neuroanatómica, neurocognitivas y neuroconductuales presente en personas con
síndrome de Down. Objetivo: por ello este estudio detectó artículos sobre la temática en bases de datos
especializadas de Latinoamérica. Síntesis Metodológica: esta revisión narrativa, implementó una
búsqueda no exhaustiva en las bases de datos de Scielo y Dialnet, para detectar artículos primarios y
secundarios sobre los elementos neurocientíficos del síndrome de Down. Resultado Principal:
reportamos una baja productividad sobre los elementos neurocientíficos del síndrome de Down y
postulados con baja calidad metodológica. Conclusión Principal: se requiere desarrollar más
investigaciones de estos elementos con estudiantes Latinoamericanos, y se recomienda que los
programas de formación inicial y de actualización para profesionales de programas de integración y
educación diferencial, usen evidencias de bases y revistas más robustas y confiables.