Título : | Propuesta didáctica basada en el juego para desarrolar el vocabulario y la oralidad en estudiantes de Primer Año de Enseñanza Media. |
Autor : | Carrasco Parra, Scarlett Camila Lienlaf Fuentes, Juan Pablo Opazo Marín, Yocelin Andrea Rivas Ortega, Yasna Solange Verdugo Luna, Alejandra Sylvana Keila Besoain Méndez, Paola Andrea (Profesora Guía) |
Palabras clave : | ORALIDAD JUEGO DIDÁCTICA VOCABULARIO |
Fecha de publicación : | nov-2014 |
Editorial : | Universidad Adventista de Chile |
Resumen : | En el siguiente trabajo se presenta un proyecto de tesis denominada ―Propuesta Didáctica basada en el Juego para desarrollar el Vocabulario y la Oralidad en estudiantes de Primer Año de Enseñanza Media‖ como herramienta de trabajo para los docentes y estudiantes en la asignatura de Lenguaje y Comunicación, aportando con actividades para desarrollar el eje de oralidad a través de juegos lúdicos dentro del aula. Las clases han sido diseñadas a partir de la cuarta unidad, en el eje oral, basadas en sinonimia, pronominalización, hiperónimos, para finalizar con vocabulario intermedio y avanzado. Hemos enfocado los contenidos ordenados teóricamente para luego concluir con una actividad lúdica, la cual será evaluada procesualmente, resumiendo el avance de cada clase en un tablero diseñado por el docente. |
Descripción : | Seminario para optar al título de Profesor de Lengua Castellana y Comunicación y grado de Licenciado en Educación. Universidad Adventista de Chile, Chillán, 2014. |
URI : | https://catalogobiblioteca.unach.cl/Record/2197690 |
Aparece en las colecciones: | Pedagogía en Lengua Castellana y Comunicación |
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Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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Propuesta didáctica basada en el juego para desarrolar el vocabulario y la oralidad.pdf | 895,77 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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