Detección de necesidades de capacitación en competencias para la adecuación al cargo de los profesores de un colegio particular subvencionado de la ciudad de Chillán.

Las competencias son cada vez más escasas en los profesionales de América Latina. Por lo tanto, es indispensable generar instancias para detectar necesidades de capacitación en las organizaciones. La presente investigación procura detectar necesidades de capacitación en competencias. Se realizó un estudio cuantitativo, descriptivo, transaccional y no experimental en profesores voluntarios de un colegio subvencionado. Se aplicó el instrumento APSE que mide Comunicación y sociabilidad, Acción y búsqueda de resultados, Ritmo y velocidad, Formalidad y preocupación, Objetividad y subjetividad, y se comparó con el perfil de cargo adecuado a las competencias medidas. Los resultados indican que la competencia Ritmo se encuentra en niveles bajos en comparación a lo que necesita el cargo de profesor.