Un estudio preliminar desde la mirada docente a las dimensiones administrativa-financiera y pedagógica-curricular del Colegio Adventista de Copiapó.

La investigación realizada en este trabajo es un estudio preliminar desde la mirada docente a la dimension Administrativa-financiera y Pedagógica curricular, que implican el desarrollo del Colegio Adventista de Copiapó. Se presenta como un evaluación diagnóstica, a través de una encuesta que se aplicó a los docentes acerca de los factores que inciden en el aprendizaje de los alumnos, tanto favorablemente como desfavorablemente. Los docentes del centro educativo fue la población que se utilizó en este estudio, para identificar dichos factores que se relacionan con las dimensiones anteriormente señaladas. Conocer los antecedentes que estos aportan, nos acerca de una forma inicial, a la realidad del centro. Se presentan los resultados de la encuesta que se aplicó a los docentes del centro educativo y cuales son los factores que reconocen los docentes y que son significativos para el aprendizaje. Esto permite, en conocimiento de los resultados, identificar las debilidades y las fortalezas de las dimensiones señaladas en este estudio.