Concordancia entre escala de evaluación del desarrollo psicomotor y Ages & Stages Questionnaires en lactantes de salas cuna integra, Chillán, 2017.
Date Issued
2018-04
Author(s)
Catalán Atenas, Jael Andrea
Universidad Adventista de Chile
López Gajardo, Tatiana Constanza
Ríos Cabezas, Rocío Belén
Abstract
La presente investigación tuvo como objetivo conocer la concordancia entre la Escala de Evaluación del Desarrollo Psicomotor (EEDP) y Ages and Stages Cuestionnaires third edition (ASQ-3) en lactantes menores de dos años que asisten a salas cuna INTEGRA de Chillán. El tipo de estudio fue cuantitativo, descriptivo de corte transversal. Se trabajó con el total de la muestra siendo esta de 60 lactantes. El estudio consideró variables sociodemográficas y familiares de los lactantes. Para la recolección de datos se utilizó el "Cuestionario Sociodemografico-Familiar" y para la clasificación del Desarrollo Psicomotor (DSM) los instrumentos EEDP validado por uso y ASQ-3 validado en Chile con un Alfa de Cronbach entre 0.66-0.85. La aplicación de estas escalas fue durante los meses de octubre y noviembre del año 2017. Dentro de los aspectos éticos se consideró consentimiento informado.
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