Cuidado de enfermería en pacientes con trastorno del espectro autista en un pabellón quirúrgico en clínica privada, Chile
<jats:p>Objetivo: Describir el cuidado de enfermería en pacientes con trastorno del espectro autista dado porlos enfermeros que participan de las actividades asistenciales del servicio de pabellón quirúrgico enuna clínica privada. Material y métodos: Estudio cuantitativo descriptivo, la muestra correspondió a40 profesionales de Enfermería que participan en los cuidados de salud dentro del pabellón quirúrgico,quienes atienden a niños y niñas entre 1 a 15 años de edad en una clínica particular de la cuidadde Iquique. Se creó para los enfermeros del servicio, la Encuesta de Conocimiento y Accionessobre la Atención de Niños y Niñas con TEA (ECA-TEA), la cual permite describir característicassociodemográficas, y evaluar los cuidados de enfermería en pabellón hacia niño. Resultados: Seapreció que más del 90% de los profesionales de esta clínica no tiene capacitación respecto al TEA,lo que disminuye la realización de cuidados adecuados al TEA. Conclusiones: es necesario crear unsistema de apoyo para el profesional de enfermería en la atención de pacientes TEA.</jats:p>
Estrés Laboral y Rendimiento Cognitivo de funcionarios de una Universidad en Chile
<jats:p>Introduction: Nowadays, stress has become a societal problem, especially work-related stress, as excessive stress leads to a decline in workers’ cognitive abilities, disrupting their mental health and affecting their daily lives. Method: A quantitative descriptive cross-sectional study. To assess stress and cognitive impairment in the workplace among professors, the Montreal Cognitive Assessment (MoCA) and the Perceived Stress Scale (PSS-14) were used Results: The results showed that the minimum score obtained on the MoCA test was 21 points, corresponding to mild cognitive impairment (MCI), while the maximum score was 29 points. The average MoCA score was 25.55 ± 2.18 points. Regarding total stress, the minimum recorded score was 22, with no participant free of stress, and the maximum score was 39. The average total stress score was 31.95 ± 4 points Conclusions: There is an urgent need to implement strategies to prevent work-related stress factors that affect cognitive functioning. To this end, it is essential to clearly define job positions and responsibilities, provide adequate and comfortable working conditions, efficiently organize activities, offer training, provide support for personal problems, and promote work flexibility, among other measures.</jats:p>