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Subject: search.filters.subject.INFLUENCIA

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    Item type:Publication,
    Distribución del tiempo y su influencia en el rendimiento escolar en alumnos de NB4.
    (2007-10)
    Espinoza Cordero, Jacqueline Aurora
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    González Tapia, Yasna Carola
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    Moya Ríos, Rita Catalina
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    Sánchez Coronado, Lucía Magali
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    Soto Alvarado, Elena Irene
    La vida del ser humano está enmarcar en torno al tiempo, en donde todos, contamos con la misma cantidad de hora diarias... El éxito como estudiantes depende en gran medida de dos ingredientes: el tiempo de dediquemos asistir a las clases y el que dediquemos a estudiar, para esto es necesario organizar y programar el tiempo, tener metas claras y saber lo que deseamos alcanzar en los estudios. El tiempo y su distribución son significativos, que se enmarcan dentro del contexto de tiempo académico, lo que conlleva a una alta relevancia en los resultados de los aprendizajes esperados de nuestros alumnos. El tema de esta investigación abordará una temática interesante que se desprende de la pregunta: ¿Influye la distribución del tiempo en rendimiento escolar? Es interesante observar lo que se puede descubrir, en relación con esta interrogante, en una Escuela de Educación General Básica de la ciudad de Valdivia. Los Resultados que se obtuvieron brindan una interesante visión, porque es un tema que no se aborde de manera formal y acabadas en los establecimientos académicos, ni en textos especializados de educación. En relación con esto último, se señala marco teórico que se presenta como un material significativo para sustento y respaldo teórico de esta investigación.
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    Item type:Publication,
    Influencia del uso de videojuegos de carácter no educativos en el rendimiento escolar de los alumnos de NB3 y NB4 de la Escuela Particular Nº 7 de la ciudad de Chillán.
    (2007-12)
    Alid Boniche, Pamela Olinda
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    González Valdés, Margarita del Pilar
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    Parada Sepúlveda, Ernesto Rodrigo
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    Sazo Muñoz., Isidro
    Esta investigación, titulada “Influencia del uso de videojuegos de carácter no educativo en el rendimiento escolar de los alumnos de NB3 y NB4 de la Escuela Particular Nº 7 de la ciudad de Chillán”, mediante un estudio correlacional que tiene como objetivo determinar la relación existente entre el uso de los videojuegos y el rendimiento escolar, teniendo como indicadores, el tiempo que estos dedican a su uso, el tipo de videojuego, el control de los padres y la conducta que presentan los alumnos frente a estos, estando reflejado en su rendimiento escolar.
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    Item type:Publication,
    La música como instrumento de formación moral en la esfera del aula de clases.
    (2011-11)
    Neira Quintana, Eliana Ester
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    Neira Quintana, María De los Ángeles
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    Rivas Carrasco, Pablo Eugenio
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    Quezada Guzmán, Rodrigo
    La música como elemento presente en nuestro diario vivir, es una herramienta que puede ser considerada como formadora de moral en los niños que reciben estímulos de tantas fuentes, y algunas de estas fuentes sólo producen cambios negativos en los niños, por lo que en este estudio a través de documentos que corroboren nuestra hipótesis declararemos que la música sí produce cambios de actitud en aquellos quienes se exponen a audiciones musicales. La población de estudio fueron nuestros estudiantes de orquesta infantil y de un curso que trabaja en el aula en la clase de Educación Musical. A través de un cuestionario que estos alumnos contestaron luego de haber sido enfrentados a tres estilo musicales muy distintos entre ellos que serán, música docta y música rock y heavy metal, los alumnos registraron los cambios de emociones y actitudes que afloran frente a un tipo de música determinado.