Tesis de Pregrado UnACh

Permanent URI for this communityhttps://bibliorepositorio.unach.cl/handle/123456789/12

Browse

Advanced Search

Filter by

Settings

Subject: search.filters.subject.UNIVERSIDAD ADVENTISTA DE CHILE

Search Results

Now showing 1 - 6 of 6
  • Loading...
    Thumbnail Image
    Some of the metrics are blocked by your 
    consent settings
    Item type:Publication,
    Actitud de la comunidad educativa de la Universidad Adventista de Chile, (UnACh) frente a la integración de estudiantes con discapacidad física en el año 2012.
    (2012-11)
    Garrido Bórquez, Carol
    ;
    Garrido Gutiérrez, Leslie
    ;
    Jiménez Lillo, Lorena
    ;
    Madrid Meza, Marta
    La presente investigación titulada, “Actitud de la comunidad educativa de la Universidad Adventista de Chile frente a la integración de estudiantes con discapacidad física en el año 2012”, se enmarca en una perspectiva metodológica cuantitativa descriptiva y su diseño es no experimental. El instrumento que se utilizó como técnica de recolección de la información, es una encuesta (Forma G) desarrollada en España denominada Escala de Actitudes hacia las Personas con Discapacidad de Verdugo, Arias y Jenaro basado en Gómez e Infante, 2004. La población estuvo compuesta por los alumnos y docentes de la UnACh de la ciudad de Chillán. Posteriormente se presentan los resultados obtenidos a través del instrumento y se concluyó con la significación que la comunidad educativa le ha dado a la discapacidad que presenta un individuo, respecto a su capacidad de aprendizaje y desempeño en la vida diaria.
  • Loading...
    Thumbnail Image
    Some of the metrics are blocked by your 
    consent settings
    Item type:Publication,
    Análisis de Clima Organizacional en la Universidad Adventista de Chile.
    (2009-12)
    Riera Mendoza, Luis Sebastián
    ;
    Sepúlveda Durán, Carlos Alberto
    En estos tiempos el Clima Organizacional está tomando cada vez más importancia, ya que se está empezando a considerar como un factor trascendental en el éxito que pueda tener una organización, debido a que éste afecta significativamente la eficiencia en el desempeño de los funcionarios. Por lo tanto un ambiente organizacional en constante cambio ocasiona efectos negativos, generando debilidades institucionales y retrasos en los procesos de las áreas que conforman la institución, repercutiendo de esta forma en el desarrollo organizacional. El presente estudio denominado “Análisis del Clima Organizacional en la Universidad Adventista de Chile” nace de la inquietud de conocer el ambiente de trabajo de una Institución educativa de nivel superior, donde los recursos disponibles son limitados y deben ser aprovechados eficientemente. Finalmente se intenta establecer de manera departamental y global la percepción que tienen los miembros de esta institución sobre el clima laboral, plasmando los puntos organizacionales con mayor fortaleza y aquellos que se encuentran con ciertas falencias o disfuncionalidades, diseñando recomendaciones si el caso lo amerita.
  • Loading...
    Thumbnail Image
    Some of the metrics are blocked by your 
    consent settings
    Item type:Publication,
    Percepción que tienen los estudiantes sobre la innovación social desarrollada en la universidad adventista de chile.
    (2020-11)
    Comian Albornoz, Danilo Esteban
    ;
    Acuña Moraga, Omar
    Esta investigación se realizó con la intención de conocer cuál es la percepción que tienen lo estudiantes de la Universidad Adventista de Chile sobre la innovación social implementada en la institución. El tipo o método de investigación empleado tiene un enfoque cuantitativo, con un alcance descriptivo, el tipo de investigación es cuantitativo porque se utilizan datos con base en medición numérica y con una posterior descripción y análisis. La población de estudio son todos los estudiantes de la universidad, la muestra es de 328 estudiantes. Este instrumento para el relevamiento de información está dividido en 5 dimensiones: Curricular y pedagógica; Organizacional; Investigación, Desarrollo en Innovación; Relación con el entorno; Ambiental, con un total de 18 ítems evaluados con una escala de apreciación tipo Likert, de 1 a 5. Esta encuesta fue enviada a los estudiantes a través de correo electrónico. Los resultados del estudio indican que los estudiantes conocen sobre el concepto de innovación social, el que puede ser beneficioso, aunque es probable que algunos no tengan claro de lo que el concepto significa. Una gran cantidad de estudiantes considera que el concepto de innovación social debe ser manejado por ellos, lo que deja ver una oportunidad para que la universidad considere enseñar sobre el tema. Se tiene en cuenta también que gran parte de los estudiantes estuvieron de acuerdo en haber sido testigos de proyectos de innovación social implementados por la universidad, lo que puede significar que la institución ha desarrollado iniciativas para fomentar la innovación social, aunque aún se encuentra en un proceso de desarrollo.
  • Loading...
    Thumbnail Image
    Some of the metrics are blocked by your 
    consent settings
    Item type:Publication,
    Determinación de fauna silvestre en campus Universidad Adventista de Chile, Chillán octava región, Chile.
    (2011-11)
    Cádiz Gómez, Marisol Katherine
    ;
    Profesor Guía
    ;
    Bustos G., Nancy
    Este trabajo está enmarcado en la identificación de biodiversidad de la macro fauna del parque de la Universidad Adventista de Chile. En el capítulo primero, se detalla las condiciones que se encuentra el país en cuanto al parámetro mundial, destacándose un alto porcentaje de endemismo debido a las condiciones climáticas que este posee. La importancia de la biodiversidad radica en la necesidad de preservar la base de la supervivencia de la vida en el planeta, debido a que Chile presenta una de las menores diversidades específicas de fauna y flora silvestres en comparación con el resto de los países sudamericanos. Las técnicas de monitoreo se pueden clasificar en directas e indirectas. Ambas técnicas facilitaran la identificación de la macro fauna, en el caso particular de la técnica indirecta uno de los tantos datos que da a conocer es el tipo de alimentación que posea la especie identificada. En el capítulo segundo se describe el área de estudio que será abordada y se detalla los monitores utilizados para la identificación de aves, mamíferos, anfibios y reptiles. En el capítulo tercero, se detallan los resultados obtenidos con las técnicas utilizadas y además se detalla cada especie con su respectiva categoría de conservación. En el capítulo cuarto, se analizan y se discute los resultados abordados en la investigación, ya sea, en la abundancia de especies por transecto o por factores como el clima.
  • Loading...
    Thumbnail Image
    Some of the metrics are blocked by your 
    consent settings
    Item type:Publication,
    Factores familiares e inicio de la actividad sexual en la adolescencia en estudiantes de la Universidad Adventista de Chile.
    (2014-12)
    Jiménez Acuña, Jocelin Valeria
    ;
    Martínez Franco, Pamela Alejandra
    ;
    Osadey Muñoz, Dalila Carolina
    ;
    Vallejos Gallegos, Griselda Carolina
    ;
    Profesor Guía
    La actividad sexual adolescente ha cobrado gran importancia en el último período debido a las consecuencias biopsicosociales que genera en el individuo, siendo la familia la base fundamental del comportamiento del adolescente, es por ello que la investigación tuvo como propósito caracterizar según factores familiares el inicio de la actividad sexual, en la adolescencia en 225 estudiantes de la Universidad Adventista de Chile (UnACh) de segundo a cuarto año, de diferentes carreras, que cumplieran con los criterios de inclusión. Se desarrolló bajo la metodología cuantitativa, de tipo descriptivo, retrospectivo y de corte transversal. El 64,4% de los estudiantes refirió haber iniciado su actividad sexual y de estos el 85,5% inició su actividad sexual en la etapa de la adolescencia (10-19 años). De los estudiantes iniciados sexualmente en la etapa de la adolescencia, el 25,8% la inició a los 17 años, el promedio de edad de la primera relación sexual fue a los 16,7 (± 1,6) años, en las mujeres fue de 17,1 (± 1,5) años y en el caso de los hombres de 16,4 (±1,6) años, la edad mínima de inicio de la actividad sexual en ambos géneros fue de 13 años y la edad máxima de 19 años. El 48,4% de los estudiantes iniciados sexualmente durante la etapa de la adolescencia pertenecen al género femenino, mientras, que un 51,6% pertenece al género masculino. Respecto a los factores familiares de los estudiantes que iniciaron su actividad sexual en la adolescencia presentaron padres habían cursado la enseñanza media, casados, con actividad laboral, buena relación con sus padres y una buena comunicación familiar, vivieron con ambos padres, ausencia de antecedentes de paternidad o maternidad adolescente en su familia, crianza de tipo democrática, con presencia de religión en la familia, además eran familias muy funcionales y pertenecían al quintil II.
  • Loading...
    Thumbnail Image
    Some of the metrics are blocked by your 
    consent settings
    Item type:Publication,
    Caracterización de los estudiantes consumidores de Alcohol y Tabaco en la Universidad Adventista de Chile en el año 2014.
    (2014-12)
    Medina Bravo, Maria Teresa
    ;
    Núñez Briones, Evelyne Solange
    ;
    Osorio Aguilar, Marcela Paz
    ;
    Pacual Torres, Daniela Jocelyn
    ;
    Profesor Guía
    El consumo de sustancias psicoactivas es uno de los actos más problemáticos de los jóvenes en la actualidad, constituyendo un verdadero problema de salud pública. El cambio de estilo de vida al ingresar a la universidad, entre otros aspectos, incluye tener personas cercanas consumidoras y un mayor nivel de estrés, lo que podría potenciar el consumo de alcohol y tabaco en universitarios. Este estudio descriptivo, busca caracterizar el consumo de alcohol y tabaco en estudiantes consumidores que cursan primer año de las diversas carreras de la Facultad de Educación y Ciencias Sociales de la Universidad Adventista de Chile. La información se obtuvo mediante un cuestionario que incluyó tres escalas: AUDIT, para identificar tipo de bebedor, Cuestionario de dependencia a la nicotina de Fagerström y cuestionario de estrés percibido por alumnos nóveles. Se aplicó a 130 alumnos y la información obtenida se procesó en el programa Stata/ES 12.0. Los principales resultados fueron: 39,2% del total de la muestra consumía alguna sustancia como tabaco, alcohol o ambos, destacándose el consumo conjunto de sustancias, especialmente en el género femenino; las carreras de mayor consumo de ambas sustancias fueron Pedagogía en Matemáticas e Inglés. Por otra parte, el 77,8% que consumía conjuntamente estas sustancias no profesaba ninguna religión. En relación al nivel de estrés en los estudiantes, se observó que a mayor nivel de estrés, mayor es el consumo exclusivo de tabaco o alcohol.