Tesis de Pregrado UnACh

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    Item type:Publication,
    Propuesta de implementación de un sistema de gestión de inventario en la empresa sociedad los volcanes ltda.
    (2020-08)
    Cepeda Matus, Natalia Alejandra
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    Salazar Cortés, Daniela Alejandra
    La empresa Los Volcanes Ltda. es una distribuidora mayorista de productos envasados a distintos distribuidores minoristas de la Región de Ñuble, tiene una alta data ya que opera desde 1945 siendo uno de las más antiguas de la región, su gran longevidad es una de las razones por las cuales no han modernizado su sistema de inventarios, por lo que actualmente funcionan a lápiz y papel, maximizando los tiempos y costos que podrían ser minimizados por un sistema más moderno. El objetivo general es elaborar los lineamientos necesarios para la implementacion y manejo de la gestion de inventario en la empresa Los Volcanes Limitada. Para llevar a cabo esta investigación se ejecutó una entrevista semiestructurada a todos los trabajadores, se realizó una revisión de las bases de datos y documentación de la empresa y se aplicó una encuesta tipo Likert de satisfacción al cliente, con la finalidad de tener una visión completa del funcionamiento de la empresa. Una vez ya obtenida la información de ventas de la empresa y conocidos los productos críticos, se realizó el análisis del tipo de demanda dando como resultado demanda tipo independiente por lo que sigue un modelo clásico de inventario cantidad económica de pedido, del coeficiente de varibilidad se concluye utilizar el modelo determinístico, ademas se realizán pronósticos para considerar situaciones mas realistas, al ser productos alimenticios, su demanda depende inevitablemente del movimiento del mercado local y del Índice de Precios al Consumidor (IPC) acorde a esto se realizan pronósticos cuantitativos y causales. Para este estudio se escogió promedio móvil simple. El diagnostico encontrado fue que la empresa no tenía ningún tipo de sistema de inventario,además, tenía altos costos de compra y orden, siendo este último el más relevante ya que su valor era de $4.075 por orden realizada, teniendo que realizar hasta 6 ordenes en un día, se recomendó la modernización del sistema a través de una planilla de Excel actualizada en tiempo real a través de una maquina registradora electrónica, la cual se vinculó a la base de datos de los productos, para de esta manera llevar un conteo automático de las ventas realizadas. Finalmente se consideró la modernización del sistema de inventarios y la aplicación de las políticas permitieron mejorar el orden dentro de la empresa, no se pudo corroborar el impacto económico en de la gestión debido al acotado tiempo de la investigación.
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    Item type:Publication,
    Percepción sobre las estrategias de integración y participación de la familia usadas en Educación Parvularia.
    (2019-11)
    Durán Suazo, Valeria Andrea
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    González Martínez, Valeska Scarlet
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    Novoa Monjes, Dayam Scarlet
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    Sepúlveda Triviño, Valentina Alexandra
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    Vallejo Araneda, Jenniffer Nicole
    A raíz de las estrategias utilizadas para la participación e integración de las familias las cuales son mayormente ideadas por la educadora, esta investigación tiene como objetivo describir la percepción que tienen los padres, madres y/o apoderados sobre las estrategias de participación e integración que utiliza la educadora de párvulos y definir sus propuestas al proceso educativo de sus hijos/as, en el nivel parvulario del sistema educativo adventista de la ciudad de Chillán, región Ñuble, año 2019. La investigación sigue un paradigma cualitativo, es de carácter descriptiva-transversal. Se realizaron entrevistas. La muestra representativa (50%) seleccionado al azar de establecimientos adventistas con niveles de educación parvulario de Chillan. Permitió conocer las estrategias que tienen los padres, madres y/o apoderados para participar e integrarse en el proceso educativo, así también la percepción que tienen estos sobre la manera de hacerlos partícipes e integrarlos, dando como resultado, que, tanto en la participación como en la integración, los entrevistados sienten que las estrategias ideadas por las educadoras son eficaces, sin embargo, una minoría describe falencias en la falta de comunicación de las diferentes actividades tanto escolares como extraescolares que se podrían realizar en conjunto por lo que las estrategias que se propusieron se enfocan en mejorar la comunicación ideando más talleres, convivencias y actividades para afianzar lazos con sus hijos(as) y tener un mejor relacionamiento con los demás apoderados y personal del establecimiento.
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    Item type:Publication,
    Una propuesta a la compresión, definición y conexión temática o lingüística del concepto autoridad entre mateo 10:1 y mateo 28:18
    (2019-08)
    García Moreira, Jesús Maximiliano
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    Higuera, Francisco
    Según la común interpretación del Evangelio según Mateo, se habla de que la gran comisión inicia en Mt. 28:18-20, dejando quizás de lado la orden dada por Jesús en Mt. 10:1, 5-8. Sin embargo, en Mt. 10:1 Jesús les brinda autoridad a sus discípulos, y con dicha autoridad impartida les envía a predicar dentro de Jerusalén, dándoles órdenes explicitas. Se hace necesario, por lo tanto, analizar el significado de la palabra autoridad en Mt. 10 para poder determinar qué tipo de autoridad es la que les imparte Jesús a sus discípulos y cuáles podrían ser los límites de la autoridad que les entregó. Jesús comisiona sus apóstoles a la misión de predicar y sanar únicamente a las ovejas perdidas de Israel (Mt. 10:1, 5-8). Esta disposición llama la atención, ya que, visto desde un punto vista misiológico, se menciona que en el Mesías serían benditas todas las naciones de la tierra (Gn. 22:18; 26:4; 28:14); por lo que esa disposición de Jesús de que no anden en caminos de gentiles ni entren en ciudades de samaritanos deja una pregunta importante: ¿Acaso era labor del Mesías salvar solamente a su nación en aquel momento? En contraste con lo visto previamente, en Mt. 28:18-20 Jesús envía sus discípulos a cumplir la misión de manera global, luego se hace necesario determinar si existe o no un vínculo entre Mt. 10:1 y Mt. 28:18-20, en donde quizás el capítulo 10 sea un entrenamiento previo para la comisión mundial que tendrían que realizar más adelante. Este estudio solo 2 se centrará en definir la palabra autoridad y el vínculo que existe entre Mt. 10:1 y Mat 28:18-20, dejando libre el camino para que un estudio más adelante se pueda profundizar y resolver la pregunta ya planteada arriba.