Tesis de Pregrado UnACh

Permanent URI for this communityhttps://bibliorepositorio.unach.cl/handle/123456789/12

Browse

Advanced Search

Filter by

Settings

Language: search.filters.language.SpanishSubject: search.filters.subject.INFECCION

Search Results

Now showing 1 - 2 of 2
  • Loading...
    Thumbnail Image
    Some of the metrics are blocked by your 
    consent settings
    Item type:Publication,
    Conductas sexuales protectoras en estudiantes universitarios de primer año de enfermería.
    (2019-09)
    Chávez Espinoza, Camila Pilar
    ;
    Fernández Fernández, Manuel Jesús
    ;
    Godoy Zapata, Mario Alex
    ;
    Hernández Reyes, Gonzalo Patricio
    ;
    Profesor Guía
    Objetivo: El siguiente estudio pretende describir las conductas sexuales protectoras relacionadas con el conocimiento de infecciones de transmisión sexual en estudiantes de primer año de enfermería. Material y método: Corresponde a un estudio descriptivo cuantitativo, de corte transversal. La población de estudio estuvo constituida de una total de 155 individuos de ambos sexos, matriculados en primer año de la carrera de enfermería, en 3 casas de estudios universitarias. Resultados: El estudio estuvo compuesto por mujeres y hombres con un promedio de edad de 19 años, donde el 96,1 es soltero, del total de la muestra se encontró que un 65,8% de los participantes inicio su actividad sexual con un promedio etario de 16,7 años, con esto se consideró como fuente educadora en materia de conducta sexual protectora a los profesores en los distintas etapas del ciclo vital. En este ámbito se valoró conocimiento que estos tienen sobre infecciones de transmisión sexual, donde el predominio de conocimiento se encontró en las mujeres al igual que en el ítem de conductas sexuales protectoras. Conclusión: Los resultados obtenidos nos permiten concluir que los jóvenes cada vez inician su actividad sexual de manera más precoz, por lo cual el rol educador de los profesores a lo largo del ciclo vital se ha vuelto relevante para lograr que los jóvenes adopten prácticas sexuales seguras, lo que nos señala la necesidad de integrar la educación sexual en los planes educativos de las escuelas. Respecto a conductas sexuales protectoras y conocimiento, los datos obtenidos nos permiten concluir que tanto hombres como mujeres posen el mismo grado de conocimiento y a la vez ejercen de igual manera las conductas sexuales en su vida.
  • Loading...
    Thumbnail Image
    Some of the metrics are blocked by your 
    consent settings
    Item type:Publication,
    Factores de riesgo para infecciones de transmisión sexual en adolescentes, de un colegio secundario.
    (2019-12)
    Cifuentes Zúñiga, Camila Fernanda
    ;
    Gaete Villegas, Guissella Alejandra
    ;
    Sepúlveda Salidas, Claudia Mariela
    ;
    Morales Ojeda, Ismael Antonio
    ;
    Profesor Guía
    Introducción: Las infecciones de transmisión sexual (ITS) constituyen un grupo heterogéneo de patologías transmisibles de persona a persona, a través del contacto sexual (vaginal, anal y oral) o mediante contactos no sexuales (Transfusiones de sangre o contaminación con fluidos orgánicos). Causadas por diversos agentes patógenos (Bacterias, virus, protozoos, parásitos). Objetivo: Evaluar los factores de riesgo predominantes relacionados con la adquisición de enfermedades de transmisión sexual en adolescentes. Método: Se realizó un estudio de tipo descriptivo de corte transversal a un grupo de adolescentes de secundaria del Colegio Claudio Arrau León de Coihueco, Chile, durante el segundo semestre del 2018. Se utilizó un muestreo simple aleatorio con 100% de confiabilidad. Los datos fueron procesados por el cálculo porcentual y expresado en tablas. Se consideraron variables sociodemográficas, vínculo familiar, conocimiento y conductas de riesgo para identificar factores predominantes. Resultados: El rango etario fue 15 a 19 años que cursan 3° y 4° medio. En cuanto al conocimiento de ITS se evidenció comprensión general del tema. Alrededor del 30% de los estudiantes ha iniciado ya sus relaciones sexuales, demostrando la existencia de prácticas de riesgo como: edad de inicio sexual cercana a 15 años, uso de drogas, obtención de beneficios a cambio de sexo y no uso de condón como medio de protección. No se evidenció en la investigación estudiantes que hayan contraído ITS. Conclusión: Ante los factores de riesgo encontrados es necesario educar respecto de la prevención del contagio de Infecciones de Transmisión sexual.