Tesis de Pregrado UnACh

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    Item type:Publication,
    Percepción de los estudiantes y docentes en relación a las actividades física y deportes en distintos entornos.
    (2016-11)
    Barrera Lagos, Matías Sebastián
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    Peña Muñoz, Sergio Ignacio
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    Pino Muñoz, Heber Guillermo
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    Pozner Ochoa, Orlando Elías
    ;
    Salgado Cortez, Matías Ignacio
    Antecedentes: Actividad física y deportes en distintos entornos (AFDDE) es un énfasis temático incorporado a las nuevas Bases Curriculares planteadas por el Ministerio de Educación (MINEDUC). Objetivo: Conocer la percepción de los estudiantes de octavo básico y segundo medio respecto a la AFDDE. Diseño: Mixto, fenomenológico, exploratorio secuencial. Tras muestreo por conveniencia, se aplicó a 250 estudiantes, pertenecientes a dos colegios particulares subvencionados de Chillán y Pinto, y a sus 4 profesores de Educación Física y Salud (EDUFIS), un cuestionario de preguntas abiertas, validado por expertos. Resultados: Un 53,6% de los alumnos definió de forma “medianamente lograda” el concepto actividad física y deporte en distintos entornos”; un 59,2% refiere haber tenido EDUFIS fuera del colegio; un 47,2% realizó deportes colectivos, actividad al aire libre preferida por un 38,4%; quienes no han tenido tal experiencia, refieren como razón principal falta de interés del establecimiento. Todos los profesores refieren conocer los cambios curriculares relacionados con AFDDE; todos ellos los consideran importantes; un 75% los define de forma lograda. Conclusión: Acerca de la AFDDE, el conocimiento de los estudiantes es poco elaborado, si bien la percepción de la mayoría es favorable; los profesores, en tanto, tienen un buen conocimiento y percepción favorable.
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    Item type:Publication,
    Hacia una comprensión del significado que le otorgan las personas en situación de calle a la práctica de actividad física y al deporte como medios de comunicación y participación social.
    (2016-11)
    Gutiérrez Soto, Diego Nicolás
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    Jara Córdova, Mauricio Alejandro
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    Pérez Alvarado, Yeissi Nátali
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    Salazar Silva, Ricardo Andrés
    ;
    Gálvez Contreras, Eimmy Noemí
    El presente estudio se desarrolló en un contexto de situación calle, estableciéndose como informantes claves personas que pernoctan en la hospedería Noche Digna de la ciudad de Chillán-VIII Región y que participan habitualmente de las actividades físicas y deportes que desarrolla un grupo de voluntarios de la universidad adventista de Chile, pertenecientes a la carrera de Pedagogía en Educación Física. El objetivo del estudio se centró en explorar el sentido que le otorgan las personas en situación de calle a la práctica de actividad física, a través de una metodología sustentada en el paradigma cualitativo de tipo etnográfico, recogiéndose datos a partir de entrevistas semiestructuradas. Los tópicos más relevantes que se abordaron en dichas entrevistas fueron: motivación, sentimientos y emociones, experiencias de socialización y afectividad, percepción de beneficios físicos y psicológicos experimentadas a partir de la práctica de actividad física. Los principales resultados ponen de manifiesto que las personas en situación calle que se implican en actividades físicas deben renunciar o postergar el consumo de sustancias nocivas para disfrutar de los beneficios de la actividad física, entre los cuales se evidencia según su percepción, un espacio propicio para desarrollar valores ético-morales, compartir con otras personas, asumir distintos roles y utilizar de forma provechosa el tiempo de ocio, así también, desde la perspectiva física el implicarse en estas actividades favorece una mejor capacidad desenvolvimiento en actividades de fuerza y tratamiento de lesiones traumatológicas ocasionadas en la vida de calle, estas cuestiones a su vez permiten una mejora de la salud psicológica y social.