Tesis de Pregrado UnACh

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Language: search.filters.language.SpanishSubject: search.filters.subject.COMUNICACIÓN

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    Item type:Publication,
    Desarrollo de propuesta técnica para sistemas de comunicaciones en valle las trancas.
    (2017-11)
    Armijo Quinteros, Nathaly Mercedes
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    Rojo Sepúlveda, Enrique Daniel
    En el mundo se hacen presente desastres naturales de toda índole, para contrarrestar esto y poder actuar de mejor manera, se ha pensado en crear un sistema de comunicación para alertas de emergencias, que cumpla con el plan nacional de protección civil dados por la Oficina Nacional de Emergencia del Ministerio del Interior (ONEMI) y que también cumpla con los requisitos de acuerdo con la normativa para ser presentado en la Subsecretaria de Telecomunicaciones (SUBTEL), lo que da paso a generar alertas a la comunidad por parte de la entidad encargada (ONEMI). Como se puede extraer de esta ley y sus reglamentos asociados, se cuenta ya con un sistema de alerta que es utilizado a nivel de gobierno, pero tiene sus pormenores, primero, que está limitado únicamente para la cobertura de telefonía celular de las empresas, segundo, no permite ser utilizado por la comunidad en una situación puntual, dado que no fue pensado para esa clase de casos, tercero, si el sistema de telefonía cae, se pierde la comunicación, cuarto, no funciona en zonas pre cordilleranas y cordilleranas. También se hace un análisis comparativo de aspecto legal, que involucre a la Subsecretaria de Telecomunicaciones de Chile y la Agencia de Regulación y Control de Telecomunicaciones (ARCOTEL-Ecuador), para así reflejar este proyecto en Ecuador ya que es un país que a lo largo de su historia presenta muy pocas catástrofes naturales a diferencia de Chile y que no está preparado para poder afrontarlas, así como sucedió el 16 de abril del 2016, cuando fue testigo de un terremoto que devastó por completo varias ciudades dejando miles de fallecidos.
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    Item type:Publication,
    Relación entre las estrategias compensatorias comunicativas en la interlengua y el nivel académico de los aprendientes de inglés como idioma extranjero.
    (2013-11)
    Morales Ventura, Christian Ignacio
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    Alain Michel Hasler Garrido
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    Marcelo Andrés Lillo Pinilla
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    Fernández Lara, Alexis
    Para llevar a cabo el estudio, se recurrió a la ayuda del 4°medio A, del Colegio Hispano Americano de Rio Viejo. La elección del grupo a investigar se realizó en base al nivel de manejo de la lengua de los alumnos, reflejado a través del promedio de notas parciales a la fecha (10 de junio de 2013) de la asignatura de idioma extranjero inglés. Cabe mencionar que se aplicó un instrumento previamente piloteado con alumnos de primer año de la Carrera de Pedagogía en Ingles de la Universidad Adventista de Chile, que consta de un cortometraje animado y una entrevista oral. El cortometraje animado, titulado ―Partly Cloudy‖, narra la historia del trabajo que desarrollan un grupo de cigüeñas en su día a día, pero en especial el de una de ellas que sufre por tener las encomiendas más arriesgadas. La entrevista oral consta de un set de cinco preguntas, que recogen información general acerca de los personajes y sus roles dentro de la historia. Con posterioridad a la visualización del video, los estudiantes proporcionan sus respuestas, utilizando las estrategias compensatorias comunicativas. De la información recolectada se puede desprender que los alumnos de 4° medio A del Colegio Hispano Americano de Rio Viejo, utilizaron las 6 estrategias propuestas para este estudio, enmarcadas, según la taxonomía de Faerch y Kasper (1984), dentro de las interlanguage strategies.
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    Item type:Publication,
    Convivencia Escolar: La realidad de la Interacción entre los Alumnos del Colegio Adventista de Chile - Chillán.
    (2008-11)
    Gomes da Cruz, Jacqueliny
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    Herrera Padilla, Natalia Ximena
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    Villar Muñoz, Natalia Noelia
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    Yáñez Vergara, Sandra Lorena
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    Belmar Zuñiga, Dan
    Dada la relevancia de la convivencia escolar, como aspecto transversal en la formación de alumnos/as íntegros y entendiendo que este es el marco básico para entender las relaciones que se establecen al interior del CACH; se desarrolla una investigación de carácter descriptivo - cuantitativo, con la finalidad de conocer la realidad de tan importante dimensión; para tal efecto se realizó un muestreo aleatorio simple del 62% de los alumnos/as de enseñanza media, quienes respondieron un cuestionario auto administrado, que incluyo ítems relativos al abordaje de conflictos, estrategias de solución y valoración general de la convivencia escolar. De acuerdo a los antecedentes es posible precisar que en general la convivencia escolar es buena; no obstante al profundizar en la temática se visualizan aspectos que la dificultan, como lo es el estilo competitivo manifestado en las interacciones comunicacionales; el segundo estilo presente esta relacionado con el compromiso, esta actitud se refleja en la participación en diálogos para llegar a acuerdo; el tercer estilo presente es la evitación, se considera este ultimo como debilidad puesto que la omisión o negación del conflicto los agudiza. La política interna del colegio subyace de los principios cristianos por lo cual se implementan estratégicas de solución frente a situaciones antagónicas entre los alumnos con dicha orientación.
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    Item type:Publication,
    Configuración de la dinámica familiar desde la perspectiva de los hombres privados de la libertad. Un estudio de caso en el Centro de Detención Preventiva de San Carlos.
    (2013-11)
    Besoain Méndez, Bárbara Eugenia
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    Cerón Meléndez, Janina Raquel
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    Morales Pawahton, Zenén Andrés
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    Venegas Hernández, Massiel
    Mediante la presente investigación se busca dar a conocer la percepción del concepto de familia desde la perspectiva de hombres privados de libertad. Esta investigación se orienta a comprender ciertos aspectos de la dinámica familiar a partir del proceso de reclusión de uno de sus miembros en el Centro de detención preventiva de San Carlos. El estudio es de tipo Cualitativo fenomenológico, ya que se centró en las vivencias, experiencias y percepciones desde la propia visión de los participantes. Bajo esta perspectiva la realidad que importa es lo que las personas perciben como tal. La técnica utilizada para la recolección de información es la entrevista en profundidad, a través de la cual se desea alcanzar una comprensión de las percepciones que tienen las personas respecto de sus vidas. La investigación además de presentar conclusiones en torno a los cambios que se generan en ciertos aspectos de la dinámica familiar a partir de la reclusión de uno de sus miembros, pretende contribuir teóricamente a un área poco investigada.
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    Item type:Publication,
    Redes sociales virtuales y su influencia sobre la dinámica familiar desde la perspectiva de los jóvenes.
    (2016-11)
    Alvarado López, Jesús Alberto
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    Barrientos Pino, Aracely Natalia
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    Fernández Maldonado, Felipe Andrés
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    Meléndez Gutiérrez, Gabriel Jared
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    Venegas Hernández, Massiel
    En esta investigación se tuvo como objetivo determinar la influencia del uso de las redes sociales virtuales dentro de la dinámica familiar desde la perspectiva de los jóvenes y que asisten a la Universidad Adventista de Chile. Para llevar a cabo el estudio se trabajó con 8 sujetos, que actualmente son estudiantes, de primero a cuarto año de la carrera de Trabajo Social, de ambos sexos y comprendidos entre los 18 y 23 años. De acuerdo con los objetivos de la presente investigación, el diseño que se utilizó para este estudio fue desde una perspectiva cualitativa descriptiva, la técnica de recolección de datos fue la entrevista semi estructurada. Para el análisis de datos se utilizó en modelo de análisis de discurso propuesto por Foucault (1999). Con base al análisis de los resultados, se concluyó que las redes sociales han afectado a los jóvenes tanto a nivel familiar como social; esto debido a que la comunicación verbal ha disminuido y se realiza por medio de estas redes sociales; así mismo se ha visto afectado su rendimiento universitario.