Tesis de Pregrado UnACh

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Has files: YesSubject: search.filters.subject.CONDUCTAS AGRESIVAS

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    Características familiares y formas de violencia que presentan los alumnos con conductas agresivas del 7º y 8º Básico de las Escuelas Particulares Subvencionadas de la Comuna de Chillán.
    (2009-12)
    Bermúdez Guzmán, Rocío del Alba
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    Espinoza Henríquez, Verónica Beatriz
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    Pérez Obando, Ana Estrella
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    Villegas Alarcón, Valeria Andrea
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    Belmar Zuñiga, Dan
    Dada la importancia y la contingencia actual del bullyng en nuestro país es que se desarrolla la presente investigación descriptiva fundamentada bajo el paradigma cuantitativo, que busca conocer las características familiares y las formas de violencia que presentan los alumnos con conductas agresivas de 7º y 8º básico de 16 escuelas particulares subvencionadas de la comuna de Chillán. Para esto se identificó a la población a través de un perfil con las características de los alumnos agresores, a la cual se le aplicó un cuestionario que buscaba conocer el tipo de familia, modo de ser de la familia y formas de violencia que ejercían los encuestados. De acuerdo a los antecedentes es posible precisar que la mayor cantidad de alumnos que manifiestan conductas agresivas pertenecen a 8º básico, y siendo más recurrente en el género masculino que en el femenino. La composición familiar no es necesariamente un factor de riesgo para que los alumnos lleguen a ejercer conductas agresivas, perteneciendo la mayoría de los alumnos a familias nucleares. Dentro de los modos de ser de las familias de los alumnos, destacan las familias sobre protectoras y las permisivas. El tipo de violencia más utilizado es la violencia verbal.
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    Item type:Publication,
    Violencia en el noviazgo adolescente desde la perspectiva de las jóvenes: ¿cuáles son los factores que inciden en el consentimiento de conductas agresivas con repercusión en la violencia psicológica en una relación de noviazgo desde la perspectiva de las adolescentes?
    (2015-11)
    Carrasco Carrasco, Carolina
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    Igaimán Saavedra, Carolina
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    Maldonado Lagos, Catalina
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    Quezada Pozo, Nisis
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    Venegas Hernández, Massiel
    La presente investigación busca recoger las experiencias de vida de las adolescentes, teniendo como objetivo conocer los factores socioculturales que inciden en el consentimiento de conductas agresivas con repercusión en la violencia psicológica en una relación de noviazgo, desde la perspectiva de las adolescentes. Este estudio se realizó desde un enfoque cualitativo, utilizando la técnica de la entrevista, logrando así la recolección de datos y experiencias de vida de las adolescentes, la muestra fue constituida por diez adolescentes de primero y segundo año medio del Colegio Adventista de Chile, utilizando el modelo ecológico, propuesto por Urie Bronfrenbrenner. Dentro de los principales resultados destacan las experiencias vividas por las adolescentes dentro del contexto familiar y cómo este afectó en su desarrollo y la relación con el entorno.