Tesis de Pregrado UnACh

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    Item type:Publication,
    Actitudes hacia el programa preventivo del consumo de Drogas en el ámbito escolar, a tiempo, realizando por Equipo Coordinador Senda Previene, en estudiantes de establecimientos educacionales de la ciudad de Chillán.
    (2011-12)
    Karina, Álvarez Pantoja
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    Daniela, Del Valle Reyes
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    Macarena, Velásquez Romero
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    Dan Neil, Belmar Zúñiga
    La presente investigación tuvo como objetivo “Conocer las actitudes de los estudiantes que participan del programa preventivo en consumo de drogas A tiempo, implementado por el equipo coordinador del Servicio Nacional de Prevención y Rehabilitación del Consumo de Drogas y Alcohol SENDA en la comuna de Chillán”. El fenómeno se estudió bajo un paradigma cuantitativo descriptivo que permitió dar cumplimiento al objetivo de conocer las actitudes que presentan los adolescentes frente a los programas de prevención de drogas, implementados por SENDA en su establecimiento. La recolección de la información se realizó mediante la aplicación de un cuestionario estructurado con preguntas cerradas a los sujetos de estudios los cuales cursan séptimo y octavo año, de tres establecimientos municipales de la cuidad de Chillán. Ésta información se analizó por medio de la técnica del programa SPSS, tabulando los datos arrojados por las encuestas. Los principales resultados obtenidos dan cuenta que las actitudes de los estudiantes hacia los programas preventivos de consumo de drogas implementados actualmente por SENDA (Ex CONACE) es favorable ya que los estudiantes se demuestran altamente motivados a participar de dichos talleres. La disposición que se aprecia por parte de los estudiantes a colaborar de dichos talleres está representada con un 89% de aprobación entre los ítems totalmente de acuerdo y acuerdo en la pregunta realizada, en tanto el 8% no se siente motivado a participar de los talleres.
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    Item type:Publication,
    Identidad de género en adolescentes: identificación con normas, valores y roles en la familia o grupo de pares.
    (2018)
    Cortés González, Eliel Ignacio
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    Muñoz Sáez, Nicolás Alonso
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    Pereira Cartes, Nicolás Andrés
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    Ríos Cancino, Manuel Ignacio
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    Sepúlveda Ulloa, María Paz
    El presente artículo describe la identidad de género, con énfasis en las normas, valores y roles, parte de elementos culturales promovidos en adolescentes por la familia de origen o el grupo de pares. Mediante una metodología descriptiva, se representó la identidad como introspección del ser humano referida al desarrollo de la personalidad, lo que condiciona la capacidad de pensar, sentir y actuar, identidad de género que constituye una tarea indispensable en la adolescencia donde se da la maduración mediante la búsqueda del yo, en medio de un contexto sociocultural e histórico determinado.
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    Item type:Publication,
    Factores de riesgo para infecciones de transmisión sexual en adolescentes, de un colegio secundario.
    (2019-12)
    Cifuentes Zúñiga, Camila Fernanda
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    Gaete Villegas, Guissella Alejandra
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    Sepúlveda Salidas, Claudia Mariela
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    Morales Ojeda, Ismael Antonio
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    Profesor Guía
    Introducción: Las infecciones de transmisión sexual (ITS) constituyen un grupo heterogéneo de patologías transmisibles de persona a persona, a través del contacto sexual (vaginal, anal y oral) o mediante contactos no sexuales (Transfusiones de sangre o contaminación con fluidos orgánicos). Causadas por diversos agentes patógenos (Bacterias, virus, protozoos, parásitos). Objetivo: Evaluar los factores de riesgo predominantes relacionados con la adquisición de enfermedades de transmisión sexual en adolescentes. Método: Se realizó un estudio de tipo descriptivo de corte transversal a un grupo de adolescentes de secundaria del Colegio Claudio Arrau León de Coihueco, Chile, durante el segundo semestre del 2018. Se utilizó un muestreo simple aleatorio con 100% de confiabilidad. Los datos fueron procesados por el cálculo porcentual y expresado en tablas. Se consideraron variables sociodemográficas, vínculo familiar, conocimiento y conductas de riesgo para identificar factores predominantes. Resultados: El rango etario fue 15 a 19 años que cursan 3° y 4° medio. En cuanto al conocimiento de ITS se evidenció comprensión general del tema. Alrededor del 30% de los estudiantes ha iniciado ya sus relaciones sexuales, demostrando la existencia de prácticas de riesgo como: edad de inicio sexual cercana a 15 años, uso de drogas, obtención de beneficios a cambio de sexo y no uso de condón como medio de protección. No se evidenció en la investigación estudiantes que hayan contraído ITS. Conclusión: Ante los factores de riesgo encontrados es necesario educar respecto de la prevención del contagio de Infecciones de Transmisión sexual.