Facultad de Ingeniería y Negocios

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    Item type:Publication,
    Análisis de Clima Organizacional en la Universidad Adventista de Chile.
    (2009-12)
    Riera Mendoza, Luis Sebastián
    ;
    Sepúlveda Durán, Carlos Alberto
    En estos tiempos el Clima Organizacional está tomando cada vez más importancia, ya que se está empezando a considerar como un factor trascendental en el éxito que pueda tener una organización, debido a que éste afecta significativamente la eficiencia en el desempeño de los funcionarios. Por lo tanto un ambiente organizacional en constante cambio ocasiona efectos negativos, generando debilidades institucionales y retrasos en los procesos de las áreas que conforman la institución, repercutiendo de esta forma en el desarrollo organizacional. El presente estudio denominado “Análisis del Clima Organizacional en la Universidad Adventista de Chile” nace de la inquietud de conocer el ambiente de trabajo de una Institución educativa de nivel superior, donde los recursos disponibles son limitados y deben ser aprovechados eficientemente. Finalmente se intenta establecer de manera departamental y global la percepción que tienen los miembros de esta institución sobre el clima laboral, plasmando los puntos organizacionales con mayor fortaleza y aquellos que se encuentran con ciertas falencias o disfuncionalidades, diseñando recomendaciones si el caso lo amerita.
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    Item type:Publication,
    Percepción que tienen los estudiantes sobre la innovación social desarrollada en la universidad adventista de chile.
    (2020-11)
    Comian Albornoz, Danilo Esteban
    ;
    Acuña Moraga, Omar
    Esta investigación se realizó con la intención de conocer cuál es la percepción que tienen lo estudiantes de la Universidad Adventista de Chile sobre la innovación social implementada en la institución. El tipo o método de investigación empleado tiene un enfoque cuantitativo, con un alcance descriptivo, el tipo de investigación es cuantitativo porque se utilizan datos con base en medición numérica y con una posterior descripción y análisis. La población de estudio son todos los estudiantes de la universidad, la muestra es de 328 estudiantes. Este instrumento para el relevamiento de información está dividido en 5 dimensiones: Curricular y pedagógica; Organizacional; Investigación, Desarrollo en Innovación; Relación con el entorno; Ambiental, con un total de 18 ítems evaluados con una escala de apreciación tipo Likert, de 1 a 5. Esta encuesta fue enviada a los estudiantes a través de correo electrónico. Los resultados del estudio indican que los estudiantes conocen sobre el concepto de innovación social, el que puede ser beneficioso, aunque es probable que algunos no tengan claro de lo que el concepto significa. Una gran cantidad de estudiantes considera que el concepto de innovación social debe ser manejado por ellos, lo que deja ver una oportunidad para que la universidad considere enseñar sobre el tema. Se tiene en cuenta también que gran parte de los estudiantes estuvieron de acuerdo en haber sido testigos de proyectos de innovación social implementados por la universidad, lo que puede significar que la institución ha desarrollado iniciativas para fomentar la innovación social, aunque aún se encuentra en un proceso de desarrollo.