FRECUENCIA DE USO DE LOS PLANES DE ESTUDIOS DE ORIENTACIÓN, ENTREGADOS POR EL MINISTERIO DE EDUCACIÓN, ENFOCADO EN EL TEMA DE EDUCACIÓN SEXUAL, POR LOS DOCENTES DE COLEGIOS BÁSICOS MUNICIPALIZADOS DE LA CIUDAD DE CHILLÁN URBANO EN SEGUNDO CICLO BÁSICO.

Abstract

Investigación cuantitativa, descriptiva, no experimental, de corte transversal. Averigua si los docentes de escuelas básicas municipalizadas de la Comuna de Chillán urbano utilizan las unidades de aprendizaje de Afectividad, Amor y Sexualidad presentes en los Programas de Orientación que entrega el Ministerio de Educación para ser aplicados en los niveles de NB3 a NB6, es decir, entre quinto y octavo de Enseñanza Básica. La metodología utilizada para la recopilación de información es la aplicación de una encuesta tipo Likert, escala psicométrica comúnmente utilizada para la investigación social. Posteriormente al análisis de los resultados, se observa que: el 54% del total de docentes reconoce utilizar las unidades de Afectividad, Amor y Sexualidad; las profesoras aplican las unidades de educación en Afectividad, Amor y Sexualidad en mayor frecuencia que los profesores; el 81% de los docentes responde que utiliza las horas correspondientes a Orientación para actividades propias de Consejo de Curso siempre o casi siempre; el 11 de los docentes indica utilizar las horas de Orientación para hacer reforzamiento de otras asignaturas; los docentes con 16 o más años de servicio utilizan con mayor frecuencia las unidades de Afectividad, Amor y Sexualidad que los docentes con 15 o menos años de servicio.