Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Medina Peña, Karla Beatriz | - |
| dc.contributor.author | Núñez Ramírez, Elías Francisco | - |
| dc.contributor.author | Vladislavic Reyes, Carolina Andrea | - |
| dc.contributor.author | Mazuera Velásquez, Tatiana (Profesor guía) | - |
| dc.date.accessioned | 2022-08-05T14:40:10Z | - |
| dc.date.available | 2022-08-05T14:40:10Z | - |
| dc.date.issued | 2017 | - |
| dc.identifier.uri | https://catalogobiblioteca.unach.cl/Record/2282295 | - |
| dc.description | Trabajo Final Integrador. Presentado en cumplimiento parcial de los requisitos para optar al título de Licenciado en Psicología, Universidad Adventista de Chile, Chillán, 2017. | es_ES |
| dc.description.abstract | RESUMEN: El Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH) es un trastorno de neurodesarrollo caracterizado por un patrón constante y persistente de hiperactividad e inatención. Existen tres subtipos de diagnóstico: con características de hiperactividad (TDAH), de inatención (TDA) y una combinación de ambas (TDAH-C). Diversas investigaciones han encontrado que las fallas que presentan los niños en este trastorno se relacionan con el desarrollo de las Funciones Ejecutivas (FE), a pesar de que existen diversas evidencias científicas no hay un consenso que defina los dominios relacionados para cada subtipo del TDAH | es_ES |
| dc.language.iso | es | es_ES |
| dc.subject | FUNCIONES EJECUTIVAS | es_ES |
| dc.subject | VELOCIDAD DE PROCESAMIENTO | es_ES |
| dc.subject | CONTROL INHIBITORIO | es_ES |
| dc.subject | TRASTORNO DE DEFICIT DE ATENCION CON HIPERACTIVIDAD | es_ES |
| dc.subject | MEMORIA DE TRABAJO Y FLEXIBILIDAD COGNITIVO | es_ES |
| dc.title | FUNCIONAMIENTO EJECUTIVO EN NIÑOS DIAGNOSTICADOS CON DÉFICIT DE ATENCIÓN CON Y SIN HIPERACTIVIDAD. (Artículo) | es_ES |
| dc.type | Thesis | es_ES |
| Aparece en las colecciones: | Psicología | |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| 2017 FUNCIONAMIENTO EJECUTIVO EN NIÑOS DIAGNOSTICADOS CON DÉFICIT DE ATENCIÓN CON Y SIN HIPERACTIVIDAD. (Artículo).pdf | 410,85 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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