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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.authorEstay Sepúlveda, Juan Guillermo-
dc.contributor.authorPeña Testa, Claudia Leticia-
dc.contributor.authorSoto, Alexis-
dc.contributor.authorCrespo, Julio E.-
dc.contributor.authorMoreno, Germán-
dc.date.accessioned2021-03-24T15:57:11Z-
dc.date.available2021-03-24T15:57:11Z-
dc.date.issued2019-12-
dc.identifier.citationUtopía y praxis latinoamericana. Año: 24, N° extra 4, 2019, pp. 116-127es_ES
dc.identifier.issn1315-5216-
dc.identifier.issn2477-9555-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/BibUnACh/1768-
dc.descriptionhttps://www.researchgate.net/publication/337729401_Educacion_y_discapacidad_intelectual_entre_la_utopia_de_una_sociedad_abierta_y_la_praxis_de_una_sociedad_cerradaes_ES
dc.description.abstractLa Educación es un derecho que debiese ir acompañado de la existencia del ser humano, un derecho no es negociable, no es transferible y sí abre la posibilidad de que el individuo pueda acceder a saberes que en el peor de los casos, brinden la llave para conocer que la pobreza descrita en los libros, puede ser poética en comparación con la que se vive. Sin embargo, para la población con discapacidad intelectual, es un privilegio acceder a ella y una ironía que sólo se ve pasar para aquellos que en su entorno conviven con menos barreras actitudinales, estructurales e institucionales.es_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherUniversidad del Zuliaes_ES
dc.relation.ispartofseriesARTINV;98-2019-
dc.subjectDiscapacidades_ES
dc.subjectDiscapacidad Intelectuales_ES
dc.subjectOrganización Mundial de la Saludes_ES
dc.subjectOrganización de Naciones Unidases_ES
dc.subjectEducaciónes_ES
dc.subjectDisabilityes_ES
dc.subjectIntellectual Disabilityes_ES
dc.subjectWorld Health Organizationes_ES
dc.subjectUnited Nations Organizationes_ES
dc.subjectEducationes_ES
dc.titleEducación y discapacidad intelectual: entre la utopía de una sociedad abierta y la praxis de una sociedad cerradaes_ES
dc.title.alternativeEducation and Intellectual Disability: Between the Utopia of an Open Society and the Praxis of a Closed Societyes_ES
dc.typeArticlees_ES
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