Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
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| dc.contributor.author | Mendoza Torres, Pamela Marisol. | - |
| dc.contributor.author | González Valdivieso, José Luis | - |
| dc.contributor.author | Villablanca Guerrero, Oscar Andrés. | - |
| dc.contributor.author | San Martín Mosqueira, Pablo César (Profesor Guía) | - |
| dc.date.accessioned | 2017-04-25T20:22:55Z | - |
| dc.date.available | 2017-04-25T20:22:55Z | - |
| dc.date.issued | 2006 | - |
| dc.identifier.uri | https://catalogobiblioteca.unach.cl/Record/22813 | - |
| dc.description | Seminario para optar al título de Ingeniero Comercial. Universidad Adventista de Chile, Chillán, 2006. | es_ES |
| dc.description.abstract | El Cuadro de Mando Integral o Balanced Scorecard es una metodología trazada para efectuar la estrategia de una empresa, su publicación fue en 1992 por los autores Robert Kaplan y David Norton. El cuadro de mando integral tiene la capacidad de ordenar y dirigir de la mejor manera los objetivos trazados por la organización. El motivo de este seminario apunta a la mejora de sus actividades en el área administrativa de la FACEA, es por ello que con la ayuda de un plan estratégico, esta sea capaz de mejorar su entorno académico y así poder destacar el prestigio e imagen de la FACEA. Para lograr este objetivo se estudiarán los aspectos más relevantes que afectan a la FACEA, para luego elaborar objetivos e indicadores que concuerden con cada perspectiva que implica la elaboración de un CMI. | es_ES |
| dc.language.iso | es | es_ES |
| dc.publisher | Universidad Adventista de Chile | es_ES |
| dc.title | Aplicación de un cuadro de mando integral para la Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas de la Universidad Adventista de Chile. | es_ES |
| Aparece en las colecciones: | Ingeniería Comercial | |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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| EXAMEN DE GRADO.ppt | 551 kB | Microsoft Powerpoint | Visualizar/Abrir | |
| Aplicación de un CMI a la FACEA de la UnACh.pdf | 841,59 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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